黑龙江省双鸭山一中高二语文下学期期中试题.docVIP

黑龙江省双鸭山一中2014-2015学年高二语文下学期期中试题 一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。1.下列对山水诗形成的原因的表述，不正确的一项是（3分）A.“山河之异”的国情对文人的影响，政治暴力和军事暴力的迫害使文人失落感越来越重。B.流连山水，从清丽无比的江南山水风物中寻求抚慰和解脱，是受迫害的文人们缓解失落感的行之有效的办法。C.汉朝以来儒家思想控制日趋软弱松弛，“越名教而任自然”“法自然而为化”之类的主张的出现。D.人们可以从山水诗中看到自然风景，虽然与亲身经历、亲眼所见的自然隔了一层，但收获往往更快捷，也更精粹。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）A.关于中国古典山水诗起源问题，作者认为范文澜“写作山水诗起自东晋初庾阐诸人”的说法是有一定的依据的，《兰亭集》就是一个突出的例证。　　B.孔子说的“知者乐水，仁者乐山”,可以从“知者”“仁者”的品德情操与山水的自然特征和规律性具有某种类似性的角度来解释诗人喜爱山水的原因。C.由于受种种条件的限制，人们无法遍览全国各地的山水胜迹，所以古今诗文大家、艺术巨匠大抵用“读万卷书”来弥补“行万里路”的不足。D.“欲穷千里目，更上一层楼”以理入诗，兼有教化和审美的双重功能，它表现出来的求实态度和奋进精神，是作者深刻的人生体验在诗句中的凝练。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）A.岿然不动的山和变动不居的水，最充分、最完美地体现了宇宙自然的规律，它们成为诗人师法的对象，成了精神力量不竭的泉源。B.“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”,既生动再现了山林特有的幽静氛围，还揭示了矛盾的对立统一关系，使”噪”与“静““鸣”与“幽”在审美感受中统一起来。C.诗人用画笔一样的诗句把山水风物中精深微妙的蕴涵在诗中点染出来，于是产生了“诗中有画，画中有诗”的艺术效果，使读者获得直接的审美感受。D.孟浩然的诗句“天边树若荠，江畔洲如月”，很有层次地描绘出了远树、江畔沙洲的虚静阔远之美，与隐者的情趣相表里，达到了天然淡泊的完美境界。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．党友交劝之???????????????????交劝：结交勉励B．为王安礼所白?????????????????白：揭发C．畏前日度势力之轻重???????????度：揣度D．又因京党河南尹薛昂致言于京???致言：献言5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．方欲逐/吕苏二人觉/罢畏言职/畏迹在元祐/心在熙宁/首为相公开路者也。B．方欲逐吕苏/二人觉罢/畏言职/畏迹在元祐/心在熙宁/首为相公开路者也。C．方欲逐吕苏/二人觉/罢畏言职/畏迹在元祐/心在熙宁/首为相公开路者也。D．方欲逐/吕苏二人觉/罢畏言职/畏迹在元祐/心在熙宁首/为相公开路者也。6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．杨畏原本没有仕途功名之心。虽自幼好学，却一度不愿涉足科举；被调任成纪主簿，他也不赴任，仍志在经术。B．杨畏对私恩与公责不分。他受舒亶荐举，自觉舒亶有恩于他，便不顾舒亶丑行，竟然上表相争，招致贬官之罚。C．杨畏与多名重臣交恶。他在殿中侍御史任上先后诋毁刘挚、吕大防、苏颂和范纯仁，甚至还有他一度依附的苏辙。D．杨畏政治立场有时并不坚定。他曾举荐章惇，后章惇做了宰相，让他供职吏部，而他却不忠于章惇，终致一贬再贬。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）亶罢，畏坐左转宗正丞，出提点夔州路刑狱。（5分）（2）畏颇为纵横学，有才辩而多捭阖，与邢恕缔交，其好功名富贵亦同。（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8-9题。房兵曹胡马杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。【注释】此诗作于公元740年（唐玄宗开元二十八年）或741年（开元二十九年），当时杜甫在洛阳，正值青年时期。竹批：形容马耳尖如竹尖。峻：尖锐。8．“批”和“入”两个动词极其传神，请结合诗句，谈谈你的理解。（5分）9．此诗是怎样运用虚实结合的艺术手法的？请结合诗句简要赏析。（6分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共分）（1）??? ???。阡陌交通，?????? 。（2）??????，食之不能尽其材，??????，执策而临之，曰：天下无马！（3）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，??????。 ?????? ，气象万千。此则岳阳楼之大观也。 （5）庭下如积水空明，?????? ，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？??? ??? 。 （6）?