高考地理一轮复习 第3单元 第1讲 自然地理环境的整体性与差异性课时作业 湘教版必修1.docVIP

【走向高考】2016届高三地理一轮复习 第3单元 第1讲 自然地理环境的整体性与差异性课时作业 湘教版必修1 A．基础组 (建议用时：20分钟，分值20分) 单项选择题(每小题2分，共20分) 下图为“碳循环示意图”。读图完成1～2题。 1．大力开发风能资源，减少二氧化碳排放，直接影响图中的环节是(　　) A．　 B． C．　 D． 2．为维持环节降低大气中二氧化碳含量的作用，人类迫切需要(　　) A．开垦沼泽　 B．开发水能 C．保护雨林　 D．退耕还湖 答案：1.A　2.C 解析：第1题，本题考查自然地理环境要素——生物与大气之间的相互关系。风能的开发减少了矿物燃料的使用量，进而减少了CO2的排放。第2题，环节表示大气圈为绿色植物的光合作用提供原料(或植物光合作用可以吸收CO2)，因此为维持环节降低大气中CO2含量的作用，人类迫切需要保护雨林。 (2014·豫南九校高三月考)下图为“某区域地理各要素间的相互关系示意图”。读图回答3～4题。 3．按照字母顺序将“色暗、肥沃的土壤、地理位置、冷湿的温带季风气候”填入顺序正确的是(　　) A．　 B． C．　 D． 4．该地区森林面积锐减对本地区的土壤和河流的影响主要有(　　) 土壤腐殖质增多 水土流失加剧，土壤变薄，土壤肥力下降 河流含沙量减少 降水多时易形成洪水、无降水时河流水量锐减甚至断流 A．　 B． C．　 D． 答案：3.D　4.B 解析：第3题，根据图中b与“冷湿性森林与草甸草原”的关系，可确定b为气候，而气候的形成与地形、位置(a)密切相关；该区气候及其植被条件下发育了相应的土壤(c)。最后确定a、b、c与、、的对应关系。第4题，植被破坏，土壤腐殖质减少，水土流失加剧，河流含沙量增大，土层变薄，土壤肥力下降，河流水量季节变化增大。 读下图，回答5～6题。 5．关于岩石风化作用的的叙述，正确的是(　　) A．从到生物的物理风化作用逐步减弱 B．从到化学风化作用逐渐减弱 C．从到化学风化作用逐渐加强 D．从到物理风化作用逐渐减弱 6．地表风化壳厚度最大的是(　　) A．　　　 B．　　　　C．　　　 D． 答案：5.B　6.B 解析：第5题，根据图可以判断由到，生物数量增加，所以生物的物理风化作用不断加强；由到，湿度条件不变，而温度不断降低，所以其化学风化作用不断降低；由到，温度条件不变，而湿度不断减小，所以其化学风化作用在不断减弱；同理可判断由到的物理风化作用不断加强。故B项正确。第6题，地表风化壳厚度最大，应找物理风化和化学风化作用最强的地方，故B项正确。 (2014·山东济南四校高三上学期期中联考)下图为“不同地理要素之间相互作用示意图”。读图回答7～8题。 7．若甲、乙、丙分别表示大气、陆地和海洋，d与f相比，则下列说法正确的是(　　) A．d传输的热量多水分少 B．d传输的热量多水分多 C．f传输的热量少水分多 D．f传输的热量多水分多 8．若甲、乙、丙分别表示气候、水文和地貌，下列箭头中表示外力作用的是(　　) A．a　 B．b C．c　 D．d 答案：7.D　8.A 解析：第7题，d为陆地指向大气，f为海洋指向大气，显然海洋比陆地向大气输送的水汽和热量多，D项正确。第8题，在该图中，外力作用主要表现为其对地貌产生影响，如水对地貌的影响a主要为流水作用等，气候对地貌的影响e如风力作用等，而地貌对水文的影响b主要是通过地势影响水的流速、流向等，地貌对气候的影响f主要是海拔对水热条件的影响等，A项正确。 某地理兴趣小组对甲、乙、丙、丁四个不同气候区的岩石的风化深度与当地年平均气温及年降水量进行研究，绘制出它们之间的关系示意图。读图分析完成9～10题。 9．岩石风化最强烈地区的气候特征是(　　) A．高温少雨　 B．高温多雨 C．低温多雨　 D．低温少雨 10．岩石风化程度与气温、降水量的关系是(　　) A．岩石风化程度与年均温呈正相关 B．岩石风化程度与年均温呈负相关 C．岩石风化程度与年降水量呈正相关 D．岩石风化程度与年降水量呈负相关 答案：9.B　10.C 解析：第9题，从图中可以看出，岩石风化最强烈地区年均温高、年降水量大。第10题，读图可知，岩石的风化程度与年降水量呈正相关。 B．提升组 (建议用时：25分钟，分值30分) 一、单项选择题(每小题2分，共10分) 洋面封冻产生的效应叫做“洋面封冻效应，下图是“洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图”。读图，回答1～2题。 1．根据图中各项内容之间的相互关系，数字所代表的内容分别是(　　) A．气候变暖、温室作用加强、气候变暖 B．气候变冷、温室作用减弱、气候变冷 C．气候变暖、温室作用减弱、气候变冷 D．气候变冷、温室作用加强、气候变暖 2．图中所示的各项内容之间的平衡，体现了地理环境的(