高考历史二轮复习 课后限时训练（九） .docVIP

课后限时训练(九) (限时45分钟)一、选择题 1．(2014·保定二模)光绪年间，江南商埠繁盛，运河轮舶通航，农民在秋收完毕时“相率南下，麇集各埠，力食致饱，麦熟乃返，勤朴者归有余资。”这反映的实质是(　　) A．交通方式的改变 B．近代中国经济结构的变化 C．农民生活方式的变化 D．中国社会产生崇洋风气 【解析】　题干中没有体现光绪以前这一地区的交通方式，从“运河轮舶通航”的信息不足以说明交通方式的改变，故排除A项；材料大致的意思是江南开埠的通商口岸城市日渐繁盛，吸引另外越来越多的农民在农活完毕后，到城市里面去劳动，出卖自己的劳动力，这实质上说明了近代中国经济结构的变化，故B项正确；农民生活方式的变化是现象，不是实质，故排除C项；中国社会产生崇洋风气在题干材料中没有体现，故排除D项。 【答案】　B 2．(2014·淮北二模)下列企业或经济形式对外国侵略起到一定抵制作用的有(　　) 男耕女织 　　江南制造总局 汉阳铁厂 　　张裕酿酒公司 A．　　　　　 B． C． D． 【解析】　男耕女织是自给自足的自然经济，这种传统经济本能的对于外来经济的侵略有抵制作用，故正确；都属于近代企业，与外国企业存在竞争关系，所以能对外国侵略起到抵制作用，故正确。综上所述，选择D项。 【答案】　D 3．下面是洋务运动教育变革实践活动统计表。从中可以看出洋务运动(　　) 时间 内容 1862年 创办北京同文馆(外语) 1863年 创办广方言馆(外语) 1866年 创办福州船政学堂(军事) 1867年 创办天文算学馆(科技) 1872— 1875年 派遣留美学生120人，学习自然科学(声光化电算法及制器) 1887年 创办天津电报学堂(科技) 注重外语和科技教育　重点培养军事和实用技术人才　创办新式学堂和派遣留学生　使西学成为中国近代教育的主导 A． B． C． D． 【解析】　对题干材料数据进行统计分析，外语和科技教育是洋务运动教育变革的全部内容，故正确；语言、军事以及科技均属于实用技术，故正确；创办新式学堂和派遣留学生是教育革新的主要途径，故正确；材料缺乏传统教育相关数据，无法推断西学教育在近代教育中的地位，实际上在洋务派创办的新式学堂中，传统课程仍占主要地位，故错误。 【答案】　D 4．1893年有人写信给张之洞说：“方今机器之利，粤人知其益者，十之八九；两江闽浙，十之二三；河洛之北，万不得一……”从根本上反映的是(　　) A．近代工业地区发展不平衡 B．晚清官员对创办近代工业的畏难情绪 C．洋务派主张学习西方创办近代工业 D．人们对近代化的认识不同 【解析】　解读题意可知，广东(粤人)到两江闽浙再到河南(河洛)对机器的认识程度不同，反映出近代工业分布由沿海到内地逐渐减少的特点，故A项正确；材料没有体现官员的畏难情绪，故排除B项；洋务派学习西方创办近代工业早在19世纪60年代已经出现，与题干时间1893年不符，故排除C项；材料主要讲人们对机器的认识，而不是对近代化的认识，故排除D项。 【答案】　A 5．(2014·锦州质检)1872年，近代实业家陈启沅在广东简村乡创办继昌隆缫丝厂……出丝精美，行销于欧美两洲，价值之高，倍于从前，遂获厚利。先是乡间缫丝，循用旧法，闻启沅提议创用汽机，咸(都)非笑之。及工厂已成，果著成效，机房中人又联群挟制，鼓动风潮，谓此风一开则工人失业，生计立穷，无知之民相率附和，几欲将丝厂毁拆……此材料可以印证近代民族资本主义企业(　　) A．受到外国资本主义的排挤 B．手工业生产方式日趋流行 C．近代工业企业体系的完备 D．遭到旧习俗、旧观念的抵制 【解析】　材料无法体现民族资本主义企业受到外国资本主义的排挤，故排除A项；据材料“启沅提议创用汽机”可知其采用机器生产，而非手工业生产方式，与材料意思不相符合，故排除B项；材料不能说明近代工业企业体系完备，故排除C项；据材料“先是乡间缫丝，循用旧法”“咸(都) 非笑之”“机房中人又联群挟制，鼓动风潮”和“无知之民相率附和，几欲将丝厂毁拆”可知其遭到旧习俗、旧观念的抵制，故D项正确。 【答案】　D 6．(2014·南通调研)据初步统计，1913—1921年，我国面粉工业23.5%集中在上海，22.7%集中在哈尔滨，原料主要产地河南、河北、山东却极少。1922年全国共有150万枚纱锭，41.8%集中在上海，37.9%在天津、武汉、无锡、南通、青岛。材料主要表明近代中国民族工业(　　) A．原料供应不足 B．发展速度迅猛 C．资本明显短缺 D．地区分布失衡 【解析】　材料主要涉及民族工业的地域分布情况，根据题干信息可知其主要集中在上海、武汉等交通便利的沿海、沿江城市，而河南、河北、山东分布却很少，故D项正确；A、B、C三项在题干中没有体现，故排除。 【答案】