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高三数学一轮基础巩固 第5章 第2节 平面向量基本定理及向量的坐标表示(含解析)新人教A版.doc
【走向高考】2016届高三数学一轮基础巩固 第5章 第2节 平面向量基本定理及向量的坐标表示 新人教A版
一、选择题
1.(文)(2014·郑州月考)设向量a=(m,1),b=(1,m),如果a与b共线且方向相反,则m的值为( )
A.-1 B.1
C.-2 D.2
[答案] A
[解析] 设a=λb(λ0),即m=λ且1=λm.解得m=±1,由于λ0,m=-1.
[点评] 1.注意向量共线与向量垂直的坐标表示的区别,若a=(x1,x2),b=(y1,y2),则ab?x1y2-x2y1=0,当a,b都是非零向量时,ab?x1x2+y1y2=0,同时还要注意ab与=不等价.
2.证明共线(或平行)问题的主要依据:
(1)对于向量a,b,若存在实数λ,使得b=λa,则向量a与b共线(平行).
(2)a=(x1,y1),b=(x2,y2),若x1y2-x2y1=0,则向量ab.
(3)对于向量a,b,若|a·b|=|a|·|b|,则a与b共线.
要注意向量平行与直线平行是有区别的.
(理)(2013·哈尔滨质检)已知平面向量a=(2m+1,3),b=(2,m),且a与b反向,则|b|等于( )
A. B.2
C. D.或2
[答案] B
[解析] 据题意ab则m(2m+1)-3×2=0,解得m=-2或m=,当m=时a=(4,3),b=(2,),则a=2b,此时两向量同向,与已知不符,故m=-2,此时b=(2,-2),故|b|=2.
2.(2014·山东青岛期中)设a,b都是非零向量,下列四个条件中,一定能使+=0成立的是( )
A.a=-b B.ab
C.a=2b D.ab
[答案] A
[解析] 由题意得=-,而表示与a同向的单位向量,-表示与b反向的单位向量,则a与b反向.而当a=-b时,a与b反向,可推出题中条件.易知B,C,D都不正确,故选A.
[警示] 由于对单位向量、相等向量以及共线向量的概念理解不到位从而导致错误,特别对于这些概念:(1)单位向量,要知道它的模长为1,方向同a的方向;(2)对于任意非零向量a来说,都有两个单位向量,一个与a同向,另一个与a反向;(3)平面内的所有单位向量的起点都移到原点,则单位向量的终点的轨迹是个单位圆;(4)相等向量的大小不仅相等,方向也必须相同,而相反向量大小相等,方向是相反的;(5)相等向量和相反向量都是共线向量,但共线向量不一定是相等向量,也有可能是相反向量.
3.(2013·安庆二模)已知a,b是不共线的两个向量,=xa+b,=a+yb(x,yR),若A,B,C三点共线,则点P(x,y)的轨迹是( )
A.直线 B.双曲线
C.圆 D.椭圆
[答案] B
[解析] A,B,C三点共线,
存在实数λ,使=λ.
则xa+b=λ(a+yb)?xy=1,故选B.
4.(文)已知平面向量a=(1,-1),b=(-1,2),c=(1,1),则用a、b表示向量c为( )
A.2a-b B.-a+2b
C.a-2b D.3a+2b
[答案] D
[解析] 设c=xa+yb,(1,1)=(x-y,-x+2y),
解之得
c=3a+2b,故选D.
(理)(2014·德州模拟)设=x+y,x,yR且A,B,C三点共线(该直线不过点O),则x+y=( )
A.-1 B.1
C.0 D.2
[答案] B
[解析] 如图,设=λ,
则=+=+λ
=+λ(-)=+λ-λ
=(1-λ)+λ
x=1-λ,y=λ,x+y=1.
[点评] 用已知向量来表示另外一些向量是用向量解题的基本功.在进行向量运算时,要尽可能将它们转化到平行四边形或三角形中,以便使用向量的运算法则进行求解.充分利用平面几何的性质,可把未知向量用已知向量表示出来.
5.(文)(2014·湖北武汉调研)如图所示的方格纸中有定点O,P,Q,E,F,G,H,则+=( )
A. B.
C. D.
[答案] D
[解析] 由平行四边形法则和图示可知,选D.
(理)(2013·福州质检)如图,e1,e2为互相垂直的单位向量,则向量a-b可表示为( )
A.3e2-e1 B.-2e1-4e2
C.e1-3e2 D.3e1-e2
[答案] C
[解析] 如图所示,a-b==e1-3e2,故应选C.
6.(2014·新课标全国文,6)设D,E,F分别为ABC的三边BC、CA、AB的中点,则+=( )
A. B.
C. D.
[答案] A
[解析] 如图,
+=-(+)-(+)
=-(+)=(+)
=.选A.
二、填空题
7.(文)(2013·安徽省级示范高中联考)设向量a=(x,3),b=(2,1),若对任意的正数m,n,向量ma+nb始终具有固定的方向,则x=________.
[答案] 6
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