高一地理第三次周测.docVIP

3.1 自然地理要素变化与环境变迁学案 【教学目标】 1.认识各自然地理要素对地理环境的作用，了解地球生物进化的一般顺序。 2.了解生物进化对地球环境的改造和环境突变对地球生物的生存威胁。 3.了解人类活动对地理环境的作用，理解人类与环境的相互关系，懂得人类与环境协调发展的必要性。 【教学重难点】生物进化、灭绝与环境的相互关系 【自主学习阅读课本66-68页】 一、生物进化、灭绝与环境 1.生物进化与环境变迁 在生命出现以前，地球表层的发展主要是 过程；在生命出现以后，有机进化即 ，则扮演了极其活跃的角色。 2.环境变迁与生物灭绝 (1) 和 ，是地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期。 （2）在古生代末期，60%以上的 种类灭绝了，脊椎动物中的 和古老的 类则全部灭绝， 植物明显衰退。 （3）在中生代末期，除了盛极一时的 突然从地球上完全销声匿迹以上，海洋中有50%以上的 种类也灭绝了。 二、人类活动与环境的作用 1.能够 地适应和改造自然，使其更适合人类的生存，并且能够有意识地提高这种适应和改造的能力，是人类区别于其他地理要素的最显著特点。 2.产业革命以来，人类对 的大规模开发利用，造成自然地理环境前所未有的显著变化。 3.人类必须尊重和顺应 ，防止过度的开发活动诱发和加剧对自然环境的破坏，注重协调 与 的关系。 三、阅读材料66页 1.生命起源于什么？地球早期对地表环境的演化起重要作用的是什么？ 2.生物，尤其是绿色植物在环境变迁中起到了怎样的作用？ 3、读教材图3-1 “生物进化与环境演变”，分析下列问题。 地球经历了哪些地质年代？ 古生代生存的动植物分别有哪些？ （3）恐龙生活在什么时代？此时有什么植物生存？ （4）新生代的动植物分别有哪些？ 请归纳出生物的演化规律。 【巩固练习】 1．在生命出现以前，地球表层的发展主要是(　　) A．物理演化过程 B．化学演化过程C．生物演化过程 D．大气演化过程 2．下列关于生物发展阶段的叙述，正确的是(　　) A．古生代寒武纪出现了鱼类 B．中生代侏罗纪恐龙繁盛 C．新生代第四纪出现了哺乳动物 D．古生代早期出现了森林生态系统 3．下列有关生物进化顺序的排列，正确的是(　　) ①陆上孢子植物时代　②被子植物时代　③裸子植物时代　④海生藻类时代 A．①→②→③→④ B．②→①→③→④C．④→①→③→② ．③→②→①→④ 4．生物在地理环境中的特殊作用是(　　) A．绿色植物的光合作用B．生物是人类赖以生存的地理环境的组成要素 C．生物制约着地理环境D．动物的迁移作用 5．关于人类活动对环境的作用的叙述，不正确的是(　　) A．能够有意识地适应和改造自然，使其更适合人类的生存，并且有意识地提高这种 适应和改造的能力，是人类区别于其他地理要素的最显著特点 B．人类是地理环境中非常特殊的要素 C．人类活动对自然地理环境的扰动强度和幅度，已达到了可与自然扰动相类似甚至 更强的程度 D．人类必须尊重和顺应自然规律，防止过度的开发活动诱发和加剧对自然环境的破坏．地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝的时期是(　　) A．中生代和新生代B．古生代寒武纪和中生代末期 C．古生代和新生代第三纪D．古生代末期和中生代末期 ．恐龙繁盛的时代是(　　) A．太古代 B．元古代C．古生代 D．中生代