《石钟山记》注释商榷.pdfVIP

教学与交流 ●jE】曰圈；；；；：” 《石钟山记》注释商榷 杨向东 苏轼的《石钟山记》作为文质兼 之台，饮食必以鼓。帝令燕往视之， 传：“舟人，舟楫之人”；晋木华《海 美的散文名篇，被选人华师版高中 鸣若谥隘。二女爱而争搏之，覆以玉 赋》：“於是舟人渔子，徂南极东”等。 二年级第一学期《语文(阅读部分)》 筐，少选，发而视之，燕遗二卵，北 笔者以为在本课如果将“舟人”注释 (以下简称教科书)第六单元，这篇 飞，遂不反，二女作歌一终，日‘燕燕 为“船夫”，那么下文“徐而察之”的也 课文无论是思想内容、艺术技巧还 往飞’，实始作为北音”。刘勰《文心 未必是“船夫”，船夫对这一带都很熟 是语言形式，都具有较高的典范性 雕龙·乐府篇》亦认为：“至于望山歌 悉，对石钟山命名根据也未必热心， 和代表性，堪称古代游记散文的上 于候人，始为南音；有娥谣乎飞燕， 所以“徐而察之”的恐怕不是船夫。 乘之作。然而笔者却发现该文有两 始为北声……”从音乐风格上看， 苏轼“莫夜”探石钟山，“独与迈 处注释存在疑点，现不揣浅陋，试与 “南音”雄伟庄重、粗犷旷然；“南音” 乘小舟，至绝壁下”，这已交代得很明 教科书注者商榷。 柔美低徊、哀然凄婉。 确：苏氏父子并没有携带随从，“小 一、“南”“北”是指方位吗? 其实“南声函胡，北音清越”中 舟”中只有苏氏父子和船夫。苏氏父 原句：“得双石于潭上。扣而聆 的“南声”“北音”就是指上面例文中 子初至石钟山，身处绝壁之下，面对 之，南声函胡，北音清越，桴止响腾， 所说的古音乐“南音”“北音”，只不 “森然欲搏人”、高达“千尺”的大石， 余韵徐歇。” 过出于对仗的需要，而将“南音”改 听着磔磔惊飞的“栖鹘”和“若老人咳 教科书注“南声函胡”为“南边 为“南声”而已。苏东坡在文中应该 且笑”的“鹳鹤”发出的声声怪叫，自 (那块石头)的声音重浊而模糊”；将 是说，扣击那些石头，一块石头发出 然会感到毛骨悚然，胆战心惊，几乎 “北音清越”注为“北边(那块石头) “函胡”的声音，这声音类似“南音”； “心动欲还”。接着“大声发于水上，噌 的声音清脆而响亮”。 一块石头发出“清越”的声音，这声 眩如钟鼓不绝”，更增添了阴森恐怖、 这两条注释都把“南”“北”译注 音类似“北音”。而绝非教科书上所 冷清凄厉气氛，他们怎么会不感到 为方位名词，用来借代南边、北边的 说的“南边(那块)石头”，“北边(那 “大恐”呢?如果按照教科书上的注 石块。如果真像教科书所注释的那 块)石头”，如按教科书注释那样所 释，“舟人”仅指“船夫”，显然就不能 样，在一个小地方找到的两块石头 言，也未免太小视苏大学士的才华 自圆其说，这也与课文中最后一节作 还分南边的和北边的，这岂不是多 了。另外，苏东坡不仅精通诗文、绘 者分析石钟山得名“所以不传”的原 余?那么苏东坡也未免显得太没才 画、书法，而且还极为精于音乐，一 因相悖。文中“而渔工水师虽知而不 情了吧。 生与古琴音乐结下了不解之缘。所 能言”一句已交代得清清楚楚，“渔工 当年，李渤“跻崖穿洞，访其遗 以他以古音乐“南声”“北音”来比喻 水师”(即船夫)整天在水上作业，对 踪”，忽遇的“双石”是联系在一起 扣击石头所发出的声响，那也是很 于石钟山得名的来由自然是完全清 的，它们“欹枕潭际，影沦波中”，当 自然的。故“南声函胡，北音清越”应 楚。对于“噌咳如钟鼓不绝”的情景， 地人称双石为“石钟也，有铜铁之异 翻译为“一块石头发出低沉雄浑的 应该是多次身历其境，早已是司空见 焉”。而并非一块石头在南，一块石 乐音，一块石头发出清脆柔美的