高等数学教学模式研究.pdfVIP

维普资讯 重庆大学学报 (社会科学版) 2003年第 9卷第 5期 138 JOURNALOFCHONGQINCUNIVERSITY(SocialSciencesEdition)Vo1．9No．52003 高等数学教学模 式研 究 王开荣，王新质 (重庆大学 数理学院 ，重庆 400044) 摘要：高等数学是工科院校最重要的基础课程之一 ，它既是学习后继课程的基础，又是对大学生的恩维习惯和学习方法的训 练。文章在阐述了高等数学课程的 目的和任务后 ，介绍了高等数学课程内容和思维方法，为促进我 国目前的高等教育 ，对高等数 学的教学提出亍几点实用性建议，以期达到对大学生数学能力的培养和训练，能为国家和社会培养实用型的专业人才。 关键词 ：创新教育；创新思维：创新能力；数学思维；数学能力 中图分类号 ：G642 文献标识码：A 文章编号 ：1008-5831(2003)05．0138-03 Researchon theTeaching M odeofAdvancedM athematics WANG Kai—rong，WANG Xin-zhi (CollegeofMathematicalandPhysicalScience，ChongqingUniversity，Chongqing40O044，China) Ab 删 ：AdvancedMa[tI虹1ad∞is0鹏 0fthemostimportantbasicsubjectsinascientificandengineeringuniversity．ItcarInotonlypro— videthebasistolearnothersubjectsbutalsotrainstudents’thinkingandlearningmethod．ThispEIperillustratestheaimandtaskofAdvanced 【aille ∞ ．introducesitscontentandthinkingway．Toimproveotlreurr~nthie,~reducationtheauthorposess0Il1esu~estJonstocultivatecol— legestu~nts’mathematicalabilityandmakepracticalexpertsforottrcountry． Keywords：innovativeeducation；c~,ativethinking；innovativeability；mathematicalthinking；mat~ma6ealability 一 、 高等数学课程的 目的和任务 中将出现的具体的应用问题。 高等数学是工科 院校最重要 的基础课程之一 (在大学一 人才的质量是高等教育最终 目的和具体的体现，高校的 年级课程中所 占学时最多)，它既是学 习后继课程的基础 ，又 中心任务是培养高质量的人才 ，从广义讲是为国家培养实用 是对大学生的思维 习惯和学习方法的训练。事实上，高等数 人才，从狭义讲是提高学校 的知名度 、声誉 ，因此教育应该从 学课程是一门具有高度抽象性、严密逻辑性和广泛适用性的 应试教育 向创新教育转变 ，对本科学生而言的创新教育是指 学科 ，高等数学中的定理和习题的证明方法都 比较抽象 ，技巧 创新思维、创新精神和创新能力 的培养。美国工程与技术认 性较高 ，过程也相对复杂；而且