可能还是确定.ppt

什么是可能？ 我们在常常讨论这样一些问题： 例如： 1、明年力帆足球队在甲A联赛中会取得前三名吗？ 2、买福利彩票可能中奖吗？ 3、早上太阳从西边升起？ ……………… * * Possible or yes 一. “可能、不可能、必然发生”的含义 试一试 请每组同学拿出你们准备好的骰子（六个面上分别表示1~ 6这6个数字的点），一个同学掷，一个同学记录点数出现的次数，填入下表，掷完10次后交换做。 7 出现的频数 (次数) …… 6 5 4 3 2 1 点数 6 1 5 6 2 2 0 1.“不可能”发生 2.“必然”发生 3.“可能”发生 一. “可能、不可能、必然发生”的含义 是指每次都完全没有机会发生（或者发生的机会为0）； 是指每一次一定发生或不可能不发生（或者发生的机会为100%）； 是指每次都有机会发生。 注意：“不可能、必然”发生是确定的， “可能”发生是不确定的。 1、下列哪些事情是必然发生的，哪些事情是不可能发生的，哪些事情是可能发生的？为什么？ 练习P199 可能 不可能 可能 必然 可能 (1)打开电视机，它正在播广告； (2)十五的月亮就像一个弯弯的细钩； (3)黑暗中我从我的有一大串钥匙中随便选中一把，用它打开了门； (4)气温低于零摄氏度，水会结冰； (5)我将一粒种子埋在土里，给它阳光和水分，它会长出小苗。 思考： 现实生活中的事情发生情况就只分为不可能、 可能、必然这三类吗？ 是 3、你同意以下的说法吗？请说明理由。 练习P199 （1）“掷得的数是奇数”是不可能发生的，因为骰子上不全是奇数，还有偶数。 （2）“掷得的数是奇数”是必然发生的，因为骰子上有奇数。 （3）“掷得的数不会超过7”是可能发生的，因为骰子上的数都没超过7。 × × × 二、 “可能、不可能、必然”发生与频率的联系 不可能发生 0（0%） 必然发生 1（100%） 可能发生 1 、不可能发生相当于出现的频率为0（0 %）；（比如：出现的点数为7是不可能的） 2 、必然发生相当于出现的频率为1（100%）；（比如：出现的点数为1，2，3，4，5，6中的某一数是必然的） 3 、可能发生相当于出现的频率介于0%—100%；（比如：出现的点数为1是可能的） 三、练习 1. （P201）在一个不透明的口袋中，装着10个大小和外形一模一样的小球，其中有5个黄球、3个蓝球、2个白球。它们已经在口袋中被搅匀了。请问，下列事情中，哪些事情是必然发生的，哪些事情是不可能发生的，哪些事情是可能发生的？为什么？ 可能 可能 可能 不可能 （1）从口袋中任意取出1个球，它恰是黄球； （2）从口袋中一次任意取出2个球，它们恰好全是白球； （3）从口袋中一次任意取出3个球，它们的颜色恰好分别是黄、蓝、白； （4）从口袋中一次任意取出5个球，它们恰好是1个黄球、1个蓝球和3个白球。 三、练习 2. （P202习题1）下列哪些事情是必然发生的，哪些事情是不可能发生的，哪些事情是可能发生的？为什么？ （1）从一副洗好的只有数字1到10的40张扑克牌里任意抽出一张牌，它比6小； （2）从一副洗好的只有数字1到10的40张扑克牌里一次任意抽出两张牌，它们的和是30； （3）从一副洗好的只有数字1到10的40张扑克牌里一次任意抽出两张牌，它们的和是15； （4）一个角与它的余角之和等于100°； （5）一个有理数的绝对值是负数； （6）闭上眼睛，从装有一万只标号为1～10000的小球的口袋中一次任意摸出3只球，它们的标号恰为9、99、999。 不可能 可能 不可能 不可能 可能 可能 四、小结： 2. 分清“不确定”及“确定”现象。 1. 理解“可能、不可能、必然”发生的含义以及它们与频率的联系； 4.学会同学间合作交流的学习方式及分析、观察问题的能力。 3.了解现实生活事情的发生应分为“可能、不可能、必然”三种情况。 五. 作业P203 A组 2 ，B组 7； 可能还是确定 一、“可能、不可能、必然”发生的含义 二、 “可能、不可能、必然”发生与频率的联系 三. 练习 四. 小结 五. 作业 1.“不可能”发生是指每次都完全没有机会发生（或者发生的机会为0）； 3.“可能”发生是指每次都有机会发生（或者发生的机会为0%——100%）。 2.“必然”发生是指每一次一定发生或不可能不发生（或者发生的机会为100%）； 0 不可能发生 必然发生 1 可能发生 1.不可能发生相当于出现的频率为0； 2.必然发生相当于出现的频率为1； 3.可能发生相当于出现的频率介于0 ~