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第二部分 中外历史人物评说 2011年新课标全国 (2011·新课标·48) 材料一　一九零六年秋天，我到日本去留学——我以为保存国粹的目的，不但要光复旧物；光复之功告成以后，当将满清的政制仪文……推翻而复于古。不仅复于明，且将复于汉唐；不仅复于汉唐，且恢复于三代。总而言之，一切文物制度，凡非汉族的都是要不得的，凡是汉族的都是好的，非与政权同时恢复不可；而同是汉族的之中，别愈古愈好。 ——钱玄同：《三十年来我对于满清的态度的变迁》 材料二　 我将此文看了一遍，更恍然于共和与孔教是绝对不能并存的东西，如其要保全中华民国，惟有将自来的什么三纲五伦、礼乐、政刑、历史、文字，“弃如土苴”。如其要保全自来的什么三纲五伦、礼乐、政制、文字，惟有请爱新觉罗·溥仪复辟或请袁世凯……称帝。 ——钱玄同：《姚叔节之孔经谈》(1919年2月12日) (1)根据材料并结合所学知识，评价钱玄同对待传统文化的不同态度。 (2)钱玄同对待传统文化的态度变化在清末民初颇具代表性，简要说明这种变化的历史背景。 [解析]　本题考查人物的观点评价。意在考查考生对材料信息的解读和所学知识的综合运用能力。第(1)问态度从材料一和材料二不难看出：革命前全盘肯定、革命后全盘否定。评价时注意对每种态度既要看到其积极之处，又要看到其局限。第(2)问要从辛亥革命后社会的变化、民族危机及思想解放运动等方面去分析。本题解题关键是正确把握评价历史人物的方法。(1)问较容易，通过对材料的概括即可得出答案。(2)问注意从正反两个方面，多角度、多层次评价。 [答案]　 (1)辛亥革命前，为推翻清王朝需要借用传统文化资源，全面肯定传统文化，对辛亥革命起了积极作用，但忽略了传统文化中的消极因素；后来全面否定传统文化，有利于推动新文化运动，但矫枉过正。 (2)辛亥革命胜利，但很不彻底；民族危机日益深重；新文化运动兴起。 [规律]　对历史人物的评价能力是本专题最基本的能力要求，也是最容易出现错误的地方。评价历史人物需要注意以下几点： 第一，必须结合时代背景，从是否顺应历史发展潮流的角度肯定或否定历史人物，同时，不能超越时代强求历史人物； 第二，必须分析人物的阶级立场，阶级立场决定了历史人物的政治主张，是评价历史人物的基点，同时，不能超越阶级立场强求历史人物； 第三，坚持辩证地分析历史人物，任何历史人物都有积极和消极的两面影响，既要看到其积极影响，又要看到其消极影响，坚持一分为二地看待历史人物。 2012年新课标全国 材料 鸦片烟流行内地，大为风俗人心之害，节经降旨严饬稽查，而此风未经革除，总由海口守巡员弁（官兵）卖放偷漏，以致蔓延滋甚……且止查禁海口洋船，而于民间私熬烟斤，未经议及，嗣后如有洋船夹带鸦片进口，并奸民私种罂粟，煎熬烟膏，开设烟馆，文职地方官及巡查委员，如能自行拿获究办，免其议处，其有得规故纵者，仍照旧例革职。 ——《上谕档（道光朝）》（1823年） （鸦片）每岁易银至数百万两之多，非寻常偷漏可比，若不极力严禁，弊将何所终极，嗣后该省通市，务当恪守定例，只准易货，毋许易银。 ——《上谕档（道光朝）》（1829年） 同心合力，不分　 城，上紧查拿，毋得稍形松劲……即文武官员、军民人等吸食，不知悛改者，亦著一体查拿，分别办理。　　 ——《上谕档（道光朝）》（1838年） (1)根据材料，概括指出道光皇帝对鸦片问题的认识及措施。(9分) (2)根据材料并结台所学知识，简评道光皇帝的禁烟政策。(6分) 答案 （1）认识：严重败坏社会风气，腐蚀官吏，白银外流危及财政。 措施：禁止民间制作、贩卖鸦片；严禁走私进口；不许以银易货；惩办吸食者。 （2）措施较全面，取得一定成效，虎门销烟；具有正义性；鸦片战争后具有妥协性。 分析 本题命题特点与第45题一样，体现了不拘泥于教材思想，但材料内容是考生非常熟悉的，所以本题难度不大。第（1）问要求考生根据材料概括，所以答案应该来自材料之中，这对学生解读材料的能力和概括能力要求较高，只要抓住材料中相关信息进行概括即可。第（2）问要求根据材料并结合所学知识“简评”，考生一方面要在头脑中从材料和所学知识两方面概括出“道光皇帝的禁烟政策”，另一方面要写出对这些政策的简单评价。 2009年新课标宁夏卷 材料一 孙中山1922年8月在一次谈话中说：“吾国建设当以英国公正之态度，美国远大之规模，以及法国爱国之精神为模范，以树吾民国千百年永久之计。然