话语标记语的认知语用功能分析.pdf

2014年第6期 贵阳学院学报 (社会科学版) (双月刊) No．6．20l4 JOURNALOFGUIYANG UNIVERSITY (总第42期) SocialScience(Bimonthly) (GeneralNo．42) 话语标记语的认知语用功能分析 牟 娴 (贵阳学院外国语学院，贵州 贵阳 550005) 摘 要：话语标记语是说话人为了引导和制约听话人正确理解话语而选择的语言标记。这一语言现象作为一 种制约手段在话语生成、话语理解和话语连贯性方面都发挥 了作用。 关键词 ：话语标记语 ；认知 ；语用功能；关联理论 中图分类号：HO一06 文献标识码 ：A 文章编号：1673—6133 (2014)06—0072—03 CognitiveAnalysisoftheFunctionsofDiscourseM arkers MU xian (SchoolofForeignLanguages，GuiyangUniversity，Guiyang550005，China) Abstract：Discoursemarkersarethelanguagemarkerswhichaspeakerselectstougideandrestrictthelistener’Sappro— priatecomprehensionofdiscourse．Asarestrictdevice，thiskindoflanguagephenomenonreactsintheaspectasdis— courseproduction，discoursecomprehensionanddiscoursecohesion．Thispapertriestoexplorethecognitivepsycholo— gistoftheapplicationofdiscoursemarkersbasedonthisthreeaspectsunderthelightofrelevancetheoryaswel1． Keywords：discoursemarkers；cognition；pragmaticfunction ；relevancetheory 人类交际总会遵循一个原则：说话人总希望能 及连贯关系、语用关系等的所有表达式。”。 够生成充分语境效果的话语 ，而听话人则希望能够 简单来说，话语标记语是指说话人为了引导和 在理解话语的过程 中付出最小的代价或努力。因 限制听话人正确理解话语而选择的语言标记。就 此，说话人必然会采取适 当的语言手段来引导听话 形式而言，话语标记语可以有三种形式存在。第一 人以获得预期效果。基于这一交际 目的，说话人会 种为词 ，如 ：now，well，like，anyway等；第二种为短 使用明示的语言标记语来引导话语理解的方 向，从 语 ，如 ：inotherwords，inadditionto，inshort，afterall 而促使听话人按照原定 目标寻求关联性 。 等；第三种是句子，如：youknow，Ithink，thatisto say等。但无论是 以哪种形式存在 ，话语标记语都 一 、 话语标记语的相关概念 具备相同的特征 。首先，它们都是同定的语言形 话语标记语是一种常见的话语形式。这一形式 式，没有性别、单复数和所有格的变化；第二，它们 在交际中具有一定的语用功能，但形式可 以是词语 的位置相对固定 ，一般处于所连接的