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【温馨提示】 请拿出你的导学案，课本， 双色笔和典题本，还有你的激情！ 今日赠言： 积累与思考是学习的法宝。 　 第3节遗传信息的携带者——核酸 第二章组成细胞的分子 【学习目标】 1.说明核酸的种类，简述核酸的结构和功能。 2.以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。 【教学重点】 核酸的结构和功能。 【教学难点】 观察DNA和RNA在细胞中的分布。 【导学案反馈】 小 组 优 秀 个 人 得分 1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组 【自查自纠】 要求:自纠不是抄答案， 要有思考和总结。 要善于发现问题， 以备讨论。 分层目标： A层：快速完善导学案，记忆基础知识，总结核心概念的 区别与分析方法； B层：对照课本和参考答案，认真梳理导学案，找出错因； 尝试完善导学案探究案部分； C层：对照课本和参考答案，快速自纠，记忆基础知识。 内容： 在老师和同学引领下依据课件，对自主探究案 进行纠错整理，从而完成对本节基础知识的梳理。 一、核酸的种类及概念 1. 什么是核酸： 3. 种类： 在生物体内的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 2. 功能： 核酸是细胞内携带遗传信息的物质。 脱氧核糖核酸（DNA） 核糖核酸（RNA） 2、基本组成元素有哪些？ C、H、O、N、P 1、基本组成单位是什么？由那些分子组成？ －－核苷酸 二、核酸的结构 五碳 糖 磷酸 含N碱基 3、DNA与RNA的区别？（化学组成、结构） 核苷酸的种类 －五碳糖不同 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 脱氧 核糖 碱基 磷酸 A腺嘌呤 G鸟嘌呤 C胞嘧啶 T胸腺嘧啶 DNA与RNA在化学组成上的区别 脱氧核苷酸 核糖 碱基 磷酸 A腺嘌呤 G鸟嘌呤 C胞嘧啶 U尿嘧啶 核糖核苷酸 A G C T A G C U 共有几种碱基？能构成几种核苷酸？ A G C T 腺嘌呤脱氧核苷酸 鸟嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 脱氧核糖 脱氧核糖 脱氧核糖 脱氧核糖 脱氧核苷酸的种类 A G C U 腺嘌呤核糖核苷酸 鸟嘌呤核糖核苷酸 胞嘧啶核糖核苷酸 尿嘧啶核糖核苷酸 核糖 核糖 核糖 核糖 核糖核苷酸的种类 脱氧（核糖）核苷酸链 连 接 A T G C A T G C G C 核糖核苷酸链 连 接 A G C U 【拓展提升】： 物质 初步水解产物 彻底水解产物 DNA 脱氧核苷酸 磷酸、脱氧核糖 四种含氮碱基 （A,T,C,G） RNA 核糖核苷酸 磷酸、核糖 四种含氮碱基 （A,U,C,G） 蛋白质 多肽 氨基酸 实验：观察DNA和RNA在细胞中的分布 实验原理 1、甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色 2、盐酸改变细胞膜通透性，使染色体中的蛋白质与DNA分离 实验目的： 初步掌握观察DNA和RNA在细胞中的分布方法 实验材料： 人的口腔上皮细胞、洋葱表皮细胞 实验试剂： 1、0.9%生理盐水（维持细胞渗透压） 2、8%盐酸（使蛋白质与DNA分离） 3、吡罗红甲基绿染色剂（现用现配） 一、取口腔上皮细胞制片 二、水解 三、冲洗涂片 四、染色 五、观察 （8%HCl，能改变细胞膜的通透性，同时使DNA与蛋白质分离） （蒸馏水） （0.9%的NaCl） 洋葱鳞片叶表皮细胞 人口腔上皮细胞 实验现象： 结论： 真核生物的细胞内的DNA主要存在于细胞核内， RNA主要存在于细胞质内。 “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验总结 染色剂 染色颜色 主要存在部位 DNA RNA 吡罗红 甲基绿 红色 绿色 主要在细胞核，线粒体、叶绿体含少量 主要在细胞质 原核细胞的DNA位于细胞内的什么部位 江南style 江南style 内容： 1.导学案上不能自己解决的问题。 2.合作探究部分的问题，针对训练和拓展训练。 3.在预习过程中发现的新问题。 【合作探究】 要求： 1.分层讨论，先一对一再组内共同讨论，总结完善自纠成果。 2.时刻联系课本，注重效率，及时整理总结，记录组内疑问。 3.学习组长和学科组长宏观调控，做好结果反馈及展示点评准备。 4.每个同学都要做到：认真、热烈、高效、有序、激情、投入。 分层目标： A层：深入探究，解决所有疑难问题，做好总结与点评准备； B层：高效讨论，总结探究点答案，并找出自己的疑难点； C层：能够对比区别核心内容，杂交育种和诱变育种