材料学院2005-2006学年度考核工作总结.docVIP

材料学院2005-2006学年度考核工作总结 自2003年8月材料学院新一届领导班子工作以来，紧紧围绕“本科教学工作水平评建”和“学科学位建设”两个中心展开工作，完成了材料学院领导班子三年的任期目标，在“学科建设”、“本科评建”和“师资队伍建设”中取得了喜人的成绩，取得了一些标志性的成果，具体如下： 1、喜获“材料科学与工程”博士学位授予权一级学科，使我院二级学位博士授予权由原来的两个增加到现在的三个。特别是“材料物理与化学”二级学科博士授予权的获得，为拓宽我院在材料学科中的研究领域奠定了良好的基础。 2、积极做好学院本科评建工作，顺利完成本科教学工作水平评估中学院承担的各项任务。通过评建，使学院本科教学工作水平又上新台阶。 3、师资队伍建设成效突出。目前我院教授和具有博士学位的教师占专任教师比例均处学校前列。通过引进、培养，已形成一支年龄、学历、职称和结构均较合理的师资队伍，呈现出勃勃生机。 以上标志性成果的取得是材料学院全体师生员工努力工作的集中体现。实际上“本科教学工作水平评建”和“学科学位建设”这两个中心工作所蕴含的内容是非常丰富的，它涉及到学院工作的方方面面。只有认真落实这些“细节”工作，才能“积跬步、致千里”。因此我们在学科学位建设、师资队伍建设、专业建设、本科教学、研究生培养、实验教学和实验室建设、科学研究和科研基地建设、学生管理等方面进行了卓有成效的工作，具体如下： 1、师资队伍建设：2003-2006聘期内，我院共引进具有博士学位的教师10人，其中从德国归国留学人员1名，新加坡留学归国人员1名（已签协议），硕士学位教师6人。选派10名教师赴美国、加拿大、澳大利亚、韩国、新加坡和中国香港访问进修。新增教授5人，博导3人。引进“双聘院士”1名，入选安徽省拔尖人才2人，安徽省十五第二批计划学术带头人3人，获教育部“新世纪优秀人才计划”1人，获国务院政府特殊津贴2人，获“安徽省青年科技奖”1人。 2、学科学位工作：2005年获“材料科学与工程”博士授予权一级学位。2003年和2006年被学校遴选参加申报由教育部学位与研究生教育发展中心”开展的全国“一级学科排名”评估工作。组织申报“新型耐磨减摩材料教育部工程研究中心”工作。目前正进行国家重点学科的申报工作。 3、本科教学评建工作：认真履行与学校签订的评建目标责任书，全面开展本科教学评建工作，认真完成了学院一、二两轮评估和教育部专家的本科教学水平评估工作。 具体工作有：学院成立本科评建领导小组和多个工作小组，专设评建办，并与每位教工签订了责任书；编写03版和05版教学计划所对应的“三纲两书”工作；加强课堂教学督导，院系领导听课43次；对近三年的毕业论文（设计）、考试卷逐一进行了检查；制订了“青年教师的培养制度”、“学院教学督导制度”、“学院毕业设计（论文）的管理规定”、“材料学院实习教学管理补充规定”、“材料学院主讲教师基本要求的暂行规定”等一系列教学管理规章制度；加大教学投入。本科生论文经费增加至200元/生；积极组织教材编写。与中南大学出版社、国防工业出版社、哈尔滨工业大学出版社、武汉理工大学出版社、合肥工业大学出版社积极联系，编写著作和教材；积极开展教改研究并取得一些成果：主持校级及以上教研项目22项，教研获奖9项，编写教材或著作5部。 “材料成形与控制工程”专业被列为校级教改示范专业，《材料成形原理》课程为省级精品课程，《材料分断测试方法》和《工程材料》课程被评为校级精品课程。 4、实验教学及实验室建设工作：（1）按照评建要求，认真组织开展实验教学和改革工作，使我院实验教学水平得到显著提高。其中实验课门数增长66.7％，实验学时数增长51.1％，综合性、设计性实验课程比例达80％以上。实验室开放程度进一步提高。（2）围绕本科评建和学科建设，组织开展了大规模的实验室建设工作，实验室条件和水平得到质的飞跃。调整和改造了近7000多平方米的实验室用房，实施了近1500万元实验用仪器设备建设项目，使我院的实验教学条件和科研条件得到了根本的改善。（3）成功组织申报教育部工程材料实验基地建设项目。（4）组织编写了《实验中心管理规章制度汇编》、《实验室及主要设备一览表（附平面布置图）》、《本科实验教学状况一览表》、《实验室设备清单》、《实验中心概况》、《实验室建设情况报告》等文件。其中规章制度大多制牌上墙，有的文件还发至人手一册。实验室管理得到了进一步加强。 5、科学研究工作：2003.9－2006.11新立纵向课题48项，其中国家自然科学基金8项，教育部博士点基金3项，教育部“新世纪优秀人才支持计划”1项、国家十五科技攻关计划专题项目1项、省部级项目13项，市级项目14项。新立纵向课题总经费（含配套经费）765万元，其中国家级经费222万元，省部级经费174.5万元，地市级