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黄浦区初中数学教师工作会议 黄浦区教育局教研室 2007.9.12. 务 实 创 新 争 创 一 流 尹后庆副主任的讲话 抓好基本环节，提高教学效率 教学是教育目标实施的过程， 是学校工作的核心部分， 教学各个环节的流畅自如是 成熟教师的标志之一。 教学的五个环节   备课——上课——作业——辅导——考试 关注作业环节,改善课堂教学 作业 :为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。如工业性作业、课堂作业等 一、作业的作用 １、作业是教学过程中的重要环节之一 ２、作业是课堂教学的延续 ３、作业是师生交流的平台 二、作业的形式 从内容上分： 书面作业和口头作业、实践作业和演示作业 从作业发生的场所分： 课外作业、课堂作业和家庭作业 从做作业的时间分： 短期作业和长期性专题作业 黄浦区2006学年度课堂教学评比活动获奖名单(数学) 中??学一等奖（7名）? 高中组? 张丽霞?（敬业中学）? 初中组? 张??渝? （金陵中学） 二等奖（15名） 高中组? 周??翼? （储能中学）? ? 舒舍予? （光明中学）初中组? 胡玉蓉? （东格致中学）?? 陈??静? （市十中学）?? 汪晓岚? （大同初级中学）  三等奖（21名） 高中组? 章??巍? （市八中学）?? 钱??慧? （市南中学）初中组? 施??贤? （光明初级中学）?? 何惠芳? （应昌期围棋学校）?? 瞿文萍? （格致初级中学）?? 马玫瑾? （黄浦学校） 3、资源库建设 上海教育资源库 上海市教研室 上海市数学教研员黄华的博客 黄浦教育－学科教研－中学数学 4、开展课题研究 （1）对数学教学的相关环节、数学教学中的评价问题开展研究 （2）初中应重点研究在计算器背景下的数学课堂教学的变化和实践与思考，制定科学计算器的相关教学要求 （3）学生数学学习习惯培养的研究 （4）数学作业的研究 （5）数学创新能力培养的研究 …….. 成立新一届的课题组； 《黄浦教育》“数学学科”上下载开题报告 2007年10月底前，开题报告发到教研室（lijianguo@） 2007年11月中旬进行开题论证会 各课题组组长组成黄浦区初中青年数学教师课题组 二年后2009年参加上海市和全国教研论文评选 5、中学数学竞赛工作 在12月9日，举行2007年上海市初中数学竞赛 黄浦区先进行选拔赛 （1）在《黄浦教育》（－“学科教研”－“中学数学”）下载报名单； （2）各校按要求填好电子报名单（wood）； （3）电子报名单（wood）发送到指定的邮箱 抄送教研室E-mail：lijianguo@（以收到回复为准）。 6、加强教研组建设 各校制定教研组工作计划 开展校本研修 总结数学教研组最近三年的工作 进行优秀教研组工作交流，准备评选优秀教研组 7、基地学校的工作 开展九年级数学新教材的研究并和各区进行交流 开展市级公开课向全市展示我区基地学校的成果 继续完成市教研室交给的任务 为全区八年级的教学工作提供经验和资料 总结四年的基地试验工作经验参加市的总结评选 2006学年度黄浦区初中数学中考情况 　全区共有学校21所，全区平均分121.26分，合格率95.77％，优秀率23.33％，平均分最高学校137.30分，最低学校平均分107.70分。在全区平均分以上学校共九所，平均分以下学校共十二所。 本区平均分120.74分，合格率95.38％，优秀率23.86％，外区平均分123.17分，合格率96.86％，优秀率23.66％，返沪平均分119.87分，合格率93.55％，优秀率22.58％，往届平均分120.96分，合格率97.63％，优秀率11.24％。上海市平均分117.45分。 * * 重视 ？ 从作业承担者分： 个人作业、小组合作作业和全班作业 具体可以有 ①画示意图作业； ②调查作业； ③制作设计作业； ④搜集与新课有关的信息材料等演示作业； ⑤分层作业； ⑥自主型作业； 主题性作业 　　一种旨在促进学生主动、全面发展，以作业为载体的学习活动 分层作业 把同样内容、同样标准、同样模式、同样份量的作业 分成若干种难度层次的作业。 三、布置作业的原则 层次性 针对性 合理性 四、作业批改的方式 祥批 ２.面批 3.部分批