鸳大镇九义校未成年人思想道德建设工作总结.docVIP

鸳大镇九义校未成年人思想道德建设工作总结学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为规范引导人；以生动活泼的群体活动教育人。校开展了丰富多彩的教育活动，在浓厚、多彩朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下，全面提升学生的思想素质和道德情操。 1、 完善组织，健全机构。 为了充分调动学校各部门，整合教育资源，创建文明校园，使德育工作落到实处，成立，构成由—教导处—班主任—任课教师组成的校内德育教育网络，层层落实责任，全面提高育人积极性。同时聘请同志为学校法制副校长。 2、全员参与，落实责任。 学校根据《未成年人思想道德建设工作计划》认真落实工作责任制，明确责任落实到人，强调人人都是德育工作者，齐抓共管，形成合力，认真抓好每件小事，促使养成良好的行为规范。 3、完善制度，强化管理。 每班设立正副两位班主任，全校教师实行班级管理人人上岗制，通过学期班级活动、竞赛、日常管理等方面的考核，对各班班主任工作进行综合量化考核，每学期进行总结，对优秀班主任进行颁奖，发放证书，鼓励班级辅导员积极参与并不断创新未成年人道德教育活动，有效提高班级学生思想道德水平。建立优化高效的是实施学校德育的保证学校环境育人、活动育人和家校社联手育人环境育人：通过设施配备、走廊文化、校园功能区建设等，优化校园育人环境。 活动育人：形成以学科教学为渗透，以日常管理为载体，以多彩的活动为途径的校内德育新格局。 家校社联手育人：每学期两次的家长会，节假日致家长一封信，家长开放周等家校活动及社区环保、文明等教育宣传活动构成良好的家、校、社区三位一体教育网络。德育队伍是抓好德育工作的基础和重点，为造就一支政治坚定、师德高尚、理念先进、业务精湛、作风扎实、讲求实效的德育队伍，学校定期组织德育辅导员进行《未成年人思想道德建设》等文件学习或班主任工作经验交流等多种形式的集体学习和自学活动，不断提升班主任队伍及学科辅导员德育教育理念和水平。三、 以校园为主阵地，开展活动。 1、课堂德育品德与生活、品德与社会学科，我们配备了业务能力较强的教师，以带动提高该学科的教育教学工作。另一方面，我们以《品德与生活》、《品德与社会》课为重点，加强学生的德育情感和德育体验。再者，我们充分利用独具特色的校本课程提升学生的德育修养。 日常德育及班队会教育通过每周一升旗仪式上、国旗下讲话、校园广播、板报以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。班队活动也是对学生进行教育的有效途径，学期初，下发，要求各班利用每周一节的班会时间，组织学生进行相关内容的学习，形成德育教育常规。3、心理健康教育 学校除了按照课程要求在五年级同学中开设健康教育课之外，还设立心理咨询室，挖掘校内心理健康教育人才资源，在全校推开心理健康教育活动。每学期至少进行一次教师心理健康教育辅导活动，至少两次心理健康班会活动，两次心理健康教育讲座，如毕业生心理辅导、管不住自己怎么办等等。 我们不断转变传统教育的思维模式，努力追求教育过程的个性化，积极探索教育途径的多校性，敢于创新，勇于实践，科学地摸索德育的新模式，不断丰富和提升学校教育的内涵。主题综合实践活动建党纪念日、八一建军节等纪念节日，集中开展思想道德主题宣传教育活动我们认为，德育教育要解决的中心问题是培养孩子们现代社会所要求的健全人格，这就要求孩子首先必须要有一个健康的体魄。每学年我们都严格按照《国家学生体质健康标准》，对全校学生进行体育达标工作。除此之外，为了让孩子健康地成长，我们一方面坚持抓好体育课堂；另一方面，通过新颖别致的体育活动，如运动会、跳绳比赛、广播操比赛、趣味运动会等，促进学生健康素质的形成。加强法制教育，组织学生结合普法宣传活动，观看禁毒、法制教育资料图片，开展预防未成年人犯罪法以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。 四、完善学校与家庭、社会“三位一体”的德育网络。 1、家校联手，落实安全教育 完善警校共建机制，进行安全讲座，通过广播、主题班队会、手抄报等形式，深化学生的法制观念，帮助学生提高自我保护意识和能力。结合与学生日常生活密切相关的交通安全问题，学校通过交通安全社区实践、交通安全征文、向家长发放交通安全宣传单，使法制安全教育得到落实。 、形成完善的家校活动体系。 通过家长学校、家长会、家长开放日、致家长一封信、家校个别会谈大途径，主动与家长在学生良好学习习惯、行为习惯安全教育等方面进行沟通交流，形成家、校、社区三位一体的良好教育网络，促进学生品德教育及