合作·和谐·共享·共赢.ppt

1 2 3 4 5 6 7 8 * 合作·和谐·共享·共赢 佛山市南海区桂江一中 薛晓燕 团体心理辅导活动： 游戏：蒙眼作画 游戏规则： a、每人找一个伙伴，两人面对面站着； b、其中一个同学拿一张白纸和笔闭上眼睛， 另一个同学负责监督伙伴不能睁开眼睛； c、拿笔的同学按照老师的指令去做 只有团结合作，互相帮助，才能够实现双赢， 共享成功的快乐！ 小结: 野雁的故事 当每一只鸟展翅拍打时，造成其他的鸟立刻跟进，整个鸟群飞升。 借着“V”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了71%的飞升能力。 当领队的鸟疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只野雁则接替飞在队形 的最前端。飞行在后的野雁会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。 最后——而且是重要的——当一只野雁生病了，或者因枪击而受伤而 脱队时，另外两只野雁会脱队跟随它，来帮助并保护它。它们跟着落下的 野雁到地面，直到它能够飞或者死掉。而且只有在那时，另两只野雁才会 再飞走，或随着另一队野雁来赶上它们自己的队伍。 当我们没有意识到我们是一个团体，没有为团体奉献出自己力量的时候，最终往往损害的却是自己的利益 。明白到自己在集体中的角色和责任，并为集体付出自己的力量，才能建设和谐共赢的班集体，促进个人和集体的发展。 小结: 游戏：圈起你我他 游戏规则： a、每个小组的同学都手拉手、面向圆心围成圈； b、让其中两个同学送开拉着的手，把1个呼啦圈 套在其中一个队员的胳膊上，然后开始传递这 个呼啦圈，在传递的过程中， 手不能松开，松开组 从头开始，用最短时 间完成的为优胜组； 合作的技巧 ： 1、团队至上，有共同的目标 2、有效的领导 3、计划与策略 4、良好的沟通 5、发挥成员的个性和能力 5、互信互助 。。。。。。 小结: 假如我们能团结互助，找到一位出色的领导者， 并且每个同学都有共同的目标，并准备为这个目标 各尽所能，全力配合领导的指挥，掌握合作的技巧， 那么难事也可以迎刃而解。 合作让我们成功 反 思 ： 请同学们列举我们班存在的一些不团结的表现和行为