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志愿者服务工作 未成年人思想道德建设 文明程度指数材料审核操作 文明程度指数测评实地考察 开展网上祭英烈、童心向党、优秀童谣传唱活动的文件和工作总结（工作总结要求有明确、具体的措施和参与情况的说明）。（为体现参与面大，提供组织开展网上祭英烈、童心向党、优秀童谣传唱活动的学校清单，并附部分学校开展以上活动的图片、文字资料） “节日小报”等道德实践专项活动的方案和总结。 组织中小学生自办“节日小报”的活动文件和工作总结，提供本地优秀“节日小报”的成果汇编。 本地年度经典诵读实施方案的文件， 中小学在教学计划中体现经典诵读安排（并对经典诵读的有关内容用下划线予以标注； 提供本地开展中华经典诵读的中小学校名单和本市中小学校的名单，其中开展中华经典诵读的中小学校的学校数占中小学校总数的比例≥50%。提供3所开展中华经典诵读的中小学校突出背、吟、用开展中华经典诵读的活动记录（有关图片、文字资料、活动总结、课程安排等）。随机查看2所开展中华经典诵读的中小学校突出背、吟、用开展中华经典诵读的活动记录（有关图片、文字资料、活动总结、课程安排等）。 提供本地运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为教案开展诵读活动的安排方案；提供本地运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为教案开展诵读活动安排和落实情况的工作总结，另附安排落实情况汇总表（学校、播放时间、观看人数等）； 1.中小学校德育课落实 ，效果好； （中小学校100%落实德育课程计划为合格，≥80%为基本合格，其他情况不合格。） 1）落实乡村学校少年宫年度建设任务 ； 2）乡村学校少年宫有管理制度、有活动项目 、有运行经费保障； 3）乡村学校少年宫有专兼职辅导员队伍 ； 4）城市学校少年宫建设有试点、有效果 。 （10 按照中央文明办2011年提出的全国文明城市、提名资格城市和未成年人思想道德建设工作先进城市三年实现全覆盖的要求，落实本年度中央专项彩票公益金支持和本市自建乡村学校少年宫项目任务，有领导小组、有实施方案、有任务分工、有督促检查。无中央彩票公益金支持项目的，对中央彩票公益金支持项目不作测评要求。 11 开展丰富多彩的文体娱乐活动、以乐促智；开展力所能及的技能培训活动、以技促能；开展内容鲜活的经典诵读活动、以读养德。 12 指有学校教师、志愿者和对口支持单位人员等组成的辅导员队伍。 13 参照建设乡村学校少年宫做法，本年度城市学校少年宫试点数量：每个副省级和省会城市10所、地级市（直辖市城区）5所、县级市3所为合格。） 7、家庭教育 1）提供本地城市社区名单以及已经建成家长学校或家庭教育指导中心的城市社区名单，提供3个社区家长学校建设落实、活动效果好的相关证明材料。随机查看2所已经建成家长学校或家庭教育指导中心的城市社区，查看其活动记录； 2）提供本地有关部门把“家长教子”活动作为家庭教育的重要内容作出专门安排的部署文件，列举本地开展“家长教子”活动的有关细化活动项目，提供组织实施有关细化活动项目的文件和有关文字、图片资料及新闻报道资料，考察组织实施是否有力、活动开展是否普遍。 1）家长学校建设落实 ，活动效果好； 2）“家长教子”有具体措施，有良好效果 。 （70%的城市社区建立家长学校或家庭教育指导中心。 市有关部门把“家长教子”活动作为家庭教育的重要内容作出专门安排，细化活动项目、组织实施有力、活动开展普遍。） 8、社区教育 1）社区有组织未成年人参与的学习雷锋、做“小小志愿者”活动； 2）社区有具体措施关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女。 1）提供本地在社区组织未成年人开展学习雷锋、做“小小志愿者”活动的部署文件，提供3所社区开展未成年人学习雷锋、做“小小志愿者”活动的材料。随机抽查2个社区，重点查看社区开展组织未成年人参与的学习雷锋、做“小小志愿者”活动的有关材料（图片、文字资料）； 2）提供3个社区关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年人子女的有关材料。随机查看2个社区，重点查看社区关爱帮扶困难家庭和流动人口家庭未成年人子女的具体措施和工作记录。 1）提供本地开展打击网络淫秽色情和低俗信息工作的有关文件，提供证明本地开展打击网络淫秽色情和低俗信息工作有实际成效的有关资料（包括简报、媒体报道、经验交流材料、获得的荣誉等）； 2）提供本地开展广播电视、书报刊和文化市场抵制低俗工作的有关文件及文字、图片资料；提供本地落实开展广播电视、书报刊和文化市场抵制低俗工作责任制的文件；说明本地加强广播电视、书报刊和文化市场抵制低俗工作日常管理和长效管理的有关措施和相关证明管理到位的材料。 3）提供本地开展“扫黄打非”的专项工作方案，提供本地“扫黄打非”工作具体措施的说明和证明本地“扫黄打非”工作成效的有关资料（包括简报、媒体报道、经验交流材料、获得的荣誉等