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“桂林市基层党组织经验交流会”理论研讨论文发言稿,工作经验交流会发言稿,读书交流会发言稿,班主任交流会发言稿,经验交流会发言稿,党组织生活会发言稿,新老生交流会发言稿,交流会发言稿,新老员工交流会发言稿,三严三实交流会发言稿
“桂林市基层党组织经验交流会”理论研讨论文发言稿
尊敬的各位领导、各位专家、各位老师:
大家好!我是来自桂林理工大学马克思主义学院一名研究生。我感到非常荣幸在这次“桂林市基层党建经验交流会”上作发言。我要向在座的各位领导、各位专家、各位老师由衷地表示敬意。正是各位的辛勤工作和孜孜不倦的研究,为我们党的建设献计献策,才使得党建工作蒸蒸日上。同时,我要不断虚心向各位领导和前辈学习。高校研究生党支部作为高校党建的基层党支部,一定要适应时代发展的步伐,不断创新党支部的形态,以适应创新人才发展的需要,培养具有主体精神、创新精神和科研能力的高素质、综合型研究生党员。而当前我校研究生基层党支部建设存在一定的问题,在新的形势下如何构建符合高校研究生特点的党支部,是我们当前党建工作的一项重要任务,为我们提出了新的挑战。以桂林理工大学一个二级学院为例,在一定的调查访问的基础上,经过不断地思辨,写出这篇论文。现将论文撰写时的出发点和体会与大家进行交流。因本人学识水平和经验有限,若有不妥之处,敬请批评指正。
我的论文题目为——《关于构建桂林理工大学学术科研型研究生基层党支部的初步探索》
首先,请允许我简单介绍下文章的大致内容。
全文共有四个部分组成。开篇,提出问题,阐述了桂林理工大学研究生党支部建设现状及问题;紧接着在查询研究以前相关著作、文献的基础上,初步探讨了学术科研型研究生党支部的内涵和特征;第三部分,论述构建学术科研型研究生党支部是加强我校党建工作的时代要求;最后,说明我校在构建学术科研型研究生党支部需要注意的问题。这是文章的大体结构。
其次,我想重点谈谈自己对学术科研型基层党支部的科学内涵和特征的理解,这也是本论文的核心内容和创新之处,望能和在座的各位老师和前辈进行交流。
1.那么学术科研型党支部的内涵是什么呢?
所谓学术科研型党支部并不是完全抛弃原有的党组织去构造一个新的组织,而是对党组织原有的组织形式、制度建设、活动方式、管理模式、学术科研理念进行创新和完善,不断强化研究生党支部在学术研究中和科研活动中的战斗堡垒作用。是针对研究生特点突出学术、科研特色的党建模式,它具有打破年级、班级等自然单位的界线,按科研方向、学术目标划分党支部的组织格局;融德育、党建工作于一体的工作机制;以党建带科研,以科研促党建的灵活、机动、有效的党建机制。组织内全体成员注重学习科学理论知识,注重提高科研实践能力。个人认为,学术科研型研究生党支部是一个团队,这个团队以学习为基础,强调科研实践相结合,强调培养开阔的思维方式和创新能力。
2.学术科研型研究生党支部的应该有四个基本特征
(1).以人为本,增强研究生党员的主体性
构建社会主义和谐社会,建设和谐校园,必须坚持以人为本。这就要求研究生党支部要充分尊重研究生党员在我校党建工作中的主人翁地位。
(2).以科学发展观为指导,注重研究生党员创新能力的培养
学术科研型研究生党支部应该以激励党员自主学习、主动实践 、不断超越的理想为目标。通过各种有差别的激励政策和奖励方案,来激发研究生党员的创新潜质,增强善于创新的动力,以不断提高创新能力。
(3).以相近的专业方向为主,建立以实验室、课题组为单位的党支部
研究生党支部作为党的基层组织,应充分发挥自身特点,构建党支部应打破年级、 班级界限,建立相近的专业方向为主,以实验室、课题组为单位的党支部。
(4).发挥导师在学术科研型研究生党建工作中的重要作用
高校研究生教育是以导师制为根本的教育教学制度。在研究生党建工作中,要充分发挥导师的指导作用,以保障研究生党支部的生机和活力。
再次,我想谈谈怎样去构建学术科研型基层党支部。
1.为本,增强研究生党员的主体性
主义和谐社会,建设和谐校园,必须坚持以人为本。这就要求研究生党支部要充分尊重研究生党员在我校党建工作中的主人翁地位。
2.方案要具有科学性和可实践性
我个人认为学术科研型研究生党支部的建设一般要经历以下步骤:第一,在各学院党总支的指导下,成立构建学术科研型研究生党支部的领导小组,负责具体的创建工作。第二,以党小组为单位组织全体研究生党员开展学习、交流等各种活动。第三,在各党小组开展学习活动取得初步成效后,召开总结交流大会,总结经验,由上一级党组织宣布正式成立学习型研究生党支部。构建方案切不可笼统而没有具体的可操作性。
3.生的特点出发组织好学术科研活动,加强各学科交流
学术科研型研究生党支部而言,更要根据研究生党员的优势,利用学校的有利条件,组织研究生党员向科学家、社会学家、教育家以及身边的老师、同学学习,激励他们树立刻苦攻关、科学求实、全心全意为人民服务的精神。我校目前正在向综合型大学方向迈进,应该不断加强理工科类专业和社会科学专业之间的交流和沟通,共同搞好学术科研工作。
4.为学术科研型研究生党支部开展活动
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