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英语阅读之我见,阅读造就你我英语作文,阅读成就你我英语作文,阅读造就你我英语,我喜欢阅读英语,我喜欢阅读英语作文,阅读造就你我英语翻译,我的第一本英语阅读书,我爱读新体验英语阅读,英语阅读
农村初中英语阅读教学之我见
摘要:(以下简称《标准》),简单读物克服生词障碍理解大意能根据阅读目的运用适当的阅读策略。关键词英语教学 《英语课程标准》明确指出积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的其他所有学习材料和辅助设施。英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语。亲身感受和直接体验语言及语言运用。因此,在英语教学中,除了合理有效地使用教科书以外,还应该积极利用其他课程资源,特别是广播影视节目、录音、录像资料、直观教具和实物、多媒体光盘资料、各种形式的网络资源、报刊杂志等等。必备的多媒体室、语音室、教学用 VCD英语教学软件、录音机等教学设备,
2、学生英语水平参差不齐,阅读能力不强
《英语课程标准》明确指出要激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。然而在农村的特殊环境,有关英语语言的媒体和信息几乎没有他们唯一获得信息的渠道就是课堂。学生学习动力严重不足生词多好奇心和新鲜感总之,要改变当前农村英语阅读的现状首要更新观念,传统教学模式转到以语言实践作为教学重点,教学方法,精心设计课堂教学活动。发挥教师的指导作用和学生的主体作用
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