大学文化研究范式的缺失与转换.pdfVIP

2007 年第 10 期 黑龙江高教研究 No . 10 2007 总第 162 期 　　　　　　　　　HeilongjiangResearchesonHigherEducation 　　　　　　　　　serial . No . 162 大学文化研究范式的缺失与转换 许士密 ,张应强 (华中科技大学 教育科学研究院 ,湖北 武汉 　430074) 摘要 :大学的“全民关注”和“全面危机”使得高等教育研究的问题域显现多样性 。大学文化研究已然成为学界的热点之 一 。人们习惯于将“大学文化研究”解读为“大学文化的研究”。大学文化研究范式存在一定的缺失与错位 。应该说 , 以大学文 ( 化为研究对象的研究范式是不可或缺的 ,但大学文化研究不应仅是以大学文化为对象的研究 。从文化社会学 Cultural Sociolo gy) 的视角出发 ,大学文化研究可以而且应当成为社会文化分析与批判的契入点 ,通过大学文化的研究与分析来把握我们身处 其中的社会生活 。 关键词 :大学文化 ;范式 ;缺失 ( ) 中图分类号 : G649 . 21 　　　　　文献标识码 :A 　　　　　　　　文章编号 :1003 - 2614 2007 10 - 0047 - 03 　　20 世纪 90 年代以来 , “大学作为一种与社会的经济 、政 和组织》等 ,颇具影响力 。 治机构鼎足而立的功能独特的文化机构 ,在人类社会发展中 20 世纪 80 年代 ,大学文化研究伴随着高等教育改革开 〔1〕 的地位和作用正在发生深刻的变化”。 今 日之大学不再是 始升温 。这时“大学文化”这一概念还没有明确提出来 ,大学 早期的“学者行会”和“知识金庙”了 ,成为现代社会的“核心 文化研究主要集中在“校园文化”上 。20 世纪 90 年代 ,市场 组织”和“动力站”。“大学”在社会“视界”中出现的频率越来 经济的建立和高等教育的快速发展 ,大学文化研究的热潮悄 越高 ,成为人们关注的“中心”,成为各色“聚光灯”照射的对 然兴起 。1999 年“通识教育与大学文化发展 ———海峡两岸跨 〔2 〕 象 。 现代社会的每个人 、每个利益群体都向大学表达着各 世纪大学文化发展研讨会”的召开是这一时期大学文化研究 色各样的诉求 。大学承担着太多的社会责任 ,面对着太多的 热潮的标志之一 。此后两岸三地的专家学者又多次聚在一 社会需求 。人们对大学的期待超出了文化机构的属性 ,大学 起 ,就大学文化的相关问题展开讨论 。此后 ,人们的关注点 对政治和经济等方面的过分关注导致对文化基本功能的偏 不约而同地转移到了“大学理念”、“大学精神”的探讨上 。如 离 。大学所应有的文化内涵和文化要求渐行渐远 。大学“已 施晓光的《美国大学思想论纲》、韩延明的《大学理念探析》、 经出现与大学文化属性不符并且会对学生发生不 良影响的 肖海涛的《中国现代大学的理想》、刘宝存的《大学理念研究 : 〔3 〕 文化倾向”。 大学的“全民关注”和“全面危机”使得高等教 人才培养的视角》、储朝晖的《中国大学精神的历史与省思》、 育研究的问题域显现多样性 。近年来 ,大学文化越来越多地 董云川的《找回大学精神》、杨东平的《大学精神》。此外 ,还 被纳入学者的研究视域之中。