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体育新课程对初中学生的心理健康促进研究X
第 21 卷 第 3 期 河 北 体 育 学 院 学 报 Vol21 No 3 2007 年 9 月 Journal of Hebei Institute of Physical Education Sep2007 体育新课程对初中学生的心理健康促进研究 1 2 1 肖建忠 , 庄 弼 , 何鸿涛 ( 1 广东体育职业技术学院 , 广东 广州 510500 ; 2 广东省教育厅 教研室 , 广东 广州 510080) ( ) 摘 要 : 对部分初中学生进行实验研究 , 结果表明《体育 与健康 课程标准》的实施有利于提高学生的自尊、自信、 体育兴趣、情感、意志及总体心理水平。分析其原因主要是体育新课程的理念、教学实践等符合心理学规律 , 能充分发 挥学生学习的主体性 , 实现被动学习向主动学习转化 , 学习过程中的良好情感体验有利于心理品质发展。最后对促进学 生心理健康的体育教学经验进行了总结 , 以期为体育新课程教学提供参考。 关键词 : 体育与健康 ; 课程标准 ; 体育教学大纲 ; 心理健康 中图分类号: G807 文献标识码 : A 文章编号 : (2007) Research on the Influence of Ne w Physical Education and Fitness Curriculum on Junior Middle School Students ’Psychological Quality 1 2 1 XIAO Jianzhong , ZHUANG Bi , HE Hongtao ( 1Guangdong Institute of Sport Professional Technology , Guangzhou 510500 , China ; 2Teaching Research Section , Department of Education of Guangdong Province , Guangzhou 510080 , China) Abstract : An experimental research was conducted among some middle school studentsResults showed that the complementation of the Physical Education and Fitness Curriculum Standard was favorable for them to improve their selfesteem , selfconfidence , sport intere
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