家庭因素对儿童心理发展的影响.pdfVIP

2011年 4月 佳 未 斯 大 学 社 会 科 学 学报 Apr．，2011 第29卷第 2期 JOURNALOFSOC LSCIENCEOFJIAMUSIUNⅣERSI，rY v01．29N0．2 家庭因素对儿童心理发展的影响 赫庆辉 (佳木斯大学 纪检监察处 。黑龙江 佳木斯 154007) [摘 要]本文针对制约儿童心理发展的家庭诸 因素进行 了系统的分析，主要从父母的素质 (遗传素质、文化素 质、心理素质)、家庭氛围(亲子关系、夫妻关系)和家庭教养方式(民主型、权威型、放纵型)等方面对儿童心理发展的 影响进行了论述；认为家庭因素在儿童心理发展发展早期起着主导作用。 [关键词]心理发展 ；影响因素；父母素质；家庭氛围；教养方式 [中图分类号]G44；B844 [文献标识码]A [文章编号]1007—9882(20l1)02—0131—02 一 、 父母的素质与儿童心理的发展 这全取决于孩子的父母们的知识水平。北京师范大学 (一)父母遗传素质对儿童心理发展的影响 教育学院和相关部门对北京市外来务工人员的子女学 遗传是指生物体的构造和生理机能等性状通过染 习成绩的调查结果显示 ：“流动儿童的学业成绩和父母 色体传给后代的现象。父母可以通过生殖细胞核里的 的文化程度之间存在着显着的正相关 ，其中父亲文化主 染色体把许多生物特征传给子女。个体从亲代那里接 要和子女的数学成绩相关；而母亲文化则是和子女的语 受来的各种性状，叫遗传素质。具体地说 ，遗传素质主 文成绩相关，相 比之下，学生的平均成绩和母亲文化程 要指那些与生俱来的解剖生理特征，如躯体结构 、肤色、 度的相关性更大。”“父母的文化 ，在某种程度上是孩子 血型、感觉器官和神经系统的特点 ，等等 ，其中脑的结构 学习的一种资本，子女与父母生活在一起，长期接受父 和机能的特征对心理发展具有重要作用。关 于心理发 母的熏陶，父母的文化程度越高的家庭，这种熏陶对于 展的制约因素问题，历来存在着 “遗传决定论”和 “环境 女学习的促进作用就越大。” 决定论”的争端，都片面强调单因素的作用。我们认为 ， (三)父母的心理素质对儿童心理发展的影响 遗传在儿童心理发展上起着生物前提或物质前提的作 父母心理素质对孩子人格和情绪的影响。心理健 用。遗传素质在儿童心理发展上的影响作用主要表现 康的家长能 以愉快而安详、沉稳而冷静 的态度对待孩 为，一方面，通过遗传素质影响能力和智力的发展 ；另一 子，以热情、豁达、诚恳的人格魅力影响孩子 ，用和蔼 、真 方面，它通过气质类型等因素影响儿童的情绪和性格的 诚盼语言解决亲子之问出现的矛盾，时时处处使孩子感 发展。儿童出生时，就通过遗传从父母那里继承下来 了 到亲切、温暖，感到有一种无形的吸引力 ，这对培养孩子 神经系统的特征，特别是大脑的结构和机能的特点 ，以 的无私、互助、诚挚、大度、顽强等优 良品质起着重要作 及每个人特有的高级神经系统类型的特点。其不同的 用。如果一个家长性格过分内向、孤僻 ，或由于工作负 差别，我们在产房里就可以观察到 ，如有的婴儿安静些， 担过重及在工作中不断出现挫折而深感 自卑 ，工作因此 容易入睡；有的婴儿脚乱动，大声啼哭，等等。遗传素质 而缺乏热情，那么他的孩子生动活泼的天性就难免受到 决定着儿童发展程度的可能性和范围，环境和教育把这 限制，社交欲望也会受到压抑。相反，一个家长不顾 自 种可能性和范围变为现实。研究表明，遗传对儿童心理 己的社会角色，过分的张狂、虚荣和浮躁，那么，处在人 的影响因年龄而有所不同，总的趋势是