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第35期 （总502期） 扬州市教育局 2010年8月3日 【“数字化校园”建设专辑第八期】 市教育局召开“数字化校园”建设 成果展示暨创建动员会 暑假前，全市“数字化校园”建设成果展示暨创建动员会在市电教馆召开，各县（市、区）教育局电教中心负责人、2009年“数字化校园”学校代表、首批“扬州市数字化校园示范校”学校负责人和2010年申报创建“数字化校园”学校校长参加了会议。市电教馆介绍了2009年全市“数字化校园”建设总体情况，江都市宜陵镇小学、宝应县范水镇中心小学、扬州市西湖中心小学分别展示了2009年建设的优秀典型成果。会上授予宝应县泰山小学等75所学校为第四批“扬州市数字化校园”，公布首批“数字化校园”复评结果，并授予扬州大学附属中学、北京新东方扬州外国语学校、扬州市文津中学、扬州市梅岭小学、江都市实验小学、高邮市郭集小学等六所学校为首批“扬州市数字化校园示范校”。 市教育局周应华副局长作了2010年“数字化校园”创建动员讲话，他分析了基础教育信息化面临的形势、任务和要求，阐述了创建内容和建设重点，进行了建设方法和创建流程的指导。会后，与会代表纷纷表示感受颇丰，收获良多，回去后一定会将信心转化为实际行动，奋力打造高质量的“数字化校园”。 市电教馆 2010年全市“数字化校园”系列应用技术培训班圆满结束 为持续深入推进扬州市“数字化校园”建设，更新学校教学人员以及教育管理人员的观念，提升其信息化管理应用水平，提高学校信息化设施设备的使用效益，市电教馆于6月11至12日举办了2010年全市“数字化校园”系列应用技术培训班。来自各县（市、区）的80余位学员参加了培训。此次培训是在全市“数字化校园”建设成果展示暨创建动员会之后，推动学校信息化管理应用队伍建设的又一个有力措施。市电教馆为保证培训质量，在培训结束前，组织各功能模块的操作应用考核，极大地提高了本次培训的针对性和实效性。培训后，广大学员普遍反映“数字化校园”系列应用技术培训内容贴近实际、技术非常实用，回去后一定尽快安装部署相应软件，使之尽早应用到教育教学中去。 市电教馆卜忠飞主任在培训班的开班讲话中强调了“以教育信息化带动教育现代化，以教育信息化促进教育均衡化”的重要意义，阐释了“数字化校园”的理念，分析了“数字化校园”的创建流程任务，同时激励学员在学校创建过程中扮演技术骨干的角色，为学校顺利创建2010年扬州市“数字化校园”提供技术保障。 市电教馆 扬州应邀出席《基于互联网的教育基础数据库的建设与应用研究》课题交流研讨会 全国教育技术研究“十一五”规划重点课题《基于互联网的教育基础数据库的建设与应用研究》课题交流研讨会于7月7日至7月9日在辽宁大连召开，来自全国各子课题单位的二十多位专家领导参加了会议。 扬州市电化教育馆应邀出席了会议，并作了题为《推进教育基础数据库建设应用，服务区域教育信息化持续发展》的子课题交流发言，得到了中央电化教育馆陈庆贵主任的高度评价。会上，扬州市电化教育馆提出的建设教育基础数据库的基本原则——基础性、连通性、扩展性，介绍的扬州地区基础教育数据库的基础应用与实现方法——管理平台相对统一、教学平台百花齐放，引起了与会代表的强烈共鸣。 近年来，扬州市以区域整体推进“数字化校园”建设为龙头的教育信息化工作取得了一定影响，利用中央电教馆开展基于互联网的教育基础数据库的建设与应用研究和将建立统一的教育基础数据库的契机，扬州电教馆申报中央电教馆课题的子课题并积极开展研究活动，丰富了扬州市“数字化校园”建设的内涵，促进了区域教育信息化的持续健康发展。 市电教馆 减校不减质 宝应县今年共有6所学校申报创建扬州市数字化校园学校，和往年相比，创建学校数要少很多，学校间少了以往多校集群联合创建的氛围。为了确保年底全县中心小学以上定点学校全部建成扬州市数字化校园，县教育局针对现状，一着不让地抓创建指导工作。 继市数字化校园动员会后，县教育局在泰山小学召开数字化校园创建表彰大会。会上总结了2006年以来的创建工作，表彰了在创建工作中涌现出来的84名先进个人。令在场的6所创建校对创建工作信心十足、决心。 县教育局还通过成果展示会的形式，对新创校开展创建指导。首先让范水中心小学作了创建成果展示汇报，接着望直港中心小学作了创建心路历程的汇报，学校客观地剖析了创建的得与失，将过程毫无保留地进行了展示，对今年的新创校起到了很好的指导作用。 越是最后创建的学校，越是人、财、物都薄弱的学校，越需要帮助与支持。县教育局对今年6所创建校加强业务指导，明确帮扶意见，落实专人负责。目前，6所学校的服务器等设备已装备到位，黄浦初中、下舍小学、郭桥初中的校园网等基础建设，都进入建设收尾阶段。 县教育局还制定并下发了今年的数字化校园创建日程安排与工作要求，以便新创校统一进度，明确要求。县加