北京亮起来了第一课时.docVIP

明德实验学校课时学案 课题 北京亮起来了第一课时 授课人 王伟新 课型 新授 备课时间 4.12 备课人 王伟新 班级 二、一 授课时间 4.13 是否有课件 是 教具 多媒体 生字本 教学目标 1、指导学生自主学习字词，会认 15 个生字，会写6个生字，并结合词语的学习，理解字义，记忆字形。 2、指导学生正确、流利地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色； 3、指导学生通过课外资料的收集，更多地了解北京，从而激发对首都北京的热爱之情。 重难点 1、教学重点：指导学生学习生字词，理解“金碧辉煌、雄伟”等词语的意思，并学会运用。 2、教学难点：指导学生感受首都北京夜晚的美丽景色。 教学内容 二次备课或补充 教学过程： （一）、谈话导入 1．上学期我们曾学过一篇有关北京的课文，同学们还记得吗？（学生说，老师概括描述《北京》一课的内容） 2．课前老师让同学们收集了有关北京景点的资料、图片，谁来给大家展示、介绍？（学生上台展示图片，并作简要介绍。） 3．白天的北京很美，夜晚的北京更美！让我们一块去看看北京的夜景吧！（出示北京夜景图片或课件）看，夜晚的北京多美！ 4．板书课题：北京亮起来了。学生齐读。 （二）、初读课文 1、自由轻声朗读课文。借助拼音把生字读准确，词语读连贯，句子读通顺，觉得困难的地方多读几遍。 2、在小组内认读生字词。 3、用不带拼音的生字卡片和词语卡片检查认读生字的情况。 4、交流识记生字的方法。 5、出示带生字的句子或长句子反复练习读一读。 6、再读课文，学生互相评议读得是否正确。 （三）、再读课文，初步了解课文大意 1．学生再细细地读一读，读懂了什么？互相交流。 2．根据学生的学习选择，把自己喜欢的段落读给大家听一听，并说说从这段中读懂了什么。（相机出示各种北京夜景的图片）在学习过程中重点体会和理解以下词句： （1）夜幕降临（2）灯的海洋，光的世界（通过读课文和看图片来感受）（3）华灯高照（4）像银河从天而降（感受动态美）（5）金碧辉煌（6）一座座立交桥犹如道道彩虹（感受立体美）（7）照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯（体会灯的种类多，感受静态美）（8）焕然一新 （9）古老的故宫变得年轻了（体会北京的变化） 3．每段理解结束后，让学生再次品读课文。 （四）、指导写字 　　1、（幻灯片出示“烁、辉、煌、雄、伟”五个生字）你发现它们有什么共同点吗？（左右结构，而且都是左窄右宽。） 　　2、在书写时，你有什么地方要特别提醒大家的吗？教师随机范写。（老师可以“学习伙伴的身份提醒“火”、“光”字作偏旁时的注意点等） 　　3、学生练习写生字。（教师提醒注意“三个一”，每个字必须写一遍，难写的字要求多写几遍） 　　4、同桌交流，给写的好的字打上星号。 （五）、小结、布置作业 1．抄写字词。 2．继续熟读课文，收集有关北京的旅游景点或有名的建筑资料、图片等。 板书设计 12 北京亮起来了 夜晚 灯的海洋 光的世界 长安街 环形路 王府井 故宫 明亮 辉煌 本节课反思 当堂练习 低：看拼音写词语。 　　ɡuānɡ shù ɡōu huà　 wánɡ fǔ jǐnɡ　 xī dān　 ɡuānɡ cǎi duó mù 　　（ 　 　） （ ） （ 　 　 ） （ 　 ） （ 　 　　　 ） 　　ɡù ɡōnɡ　 zhuāng bàn xiónɡ wěi　 shǎn shuò　 huī huánɡ 　　（ ） （ 　　 ） （ 　 ） （ 　 　） （ 　 　） 中： 连一连 　　夜幕　　　 多彩　　　　　　 华灯　　　 闪闪　　　　　　 金碧　　　 夺目 　　灯光　　　 降临　　　　　　 银光　　　 一新　　　　　　 光彩　　　 而降 绚丽　　　 闪烁　　　　　　 焕然　　　 高照　　　　　　 从天　　　 辉煌 高 选择填空。 　　1、天　 北　 颐和　 圆明　 景　 香 　　北京的公园可多啦，有（　　　 ）园、（　　　　 ）园，还有（　　 ）坛、（　　 ）海、（　　 ）山、（　　 ）山…… 　　2、中华　 首都　 长　 故　 人民　 国家 　　北京有世界闻名的古代建筑（　　 ）城、（　　 ）宫，还有著名的现代建筑（　　　 ）大会堂、（　　　 ）图书馆、（　　　 ）世纪坛、（　　　 ）国际机场。