提高德育工作有效性的三个方面.pdf

近几年中职 学校生源质量发 生了很大的变化． 提高德育工作有效性的三个方面 入学的新生中有 相当一部分学生 不仅仅只是文化 口刘延红张智 基础较差．而且存 在较严重的自卑 抓紧新生入学教育开展了“做文明 自己．使他们能意识到在激烈的竞争 心理．文明习惯、自理自控能力等方 人。创建文明寝室”的专题教育活动。 条件下自己应该如何去面对挑战．从 面普遍偏低。基于这一现状．我们从 我校来自农村、山区的学生多，乱丢、 而学好专业知识。增强职业技能．逐 以下几个方面人手。 乱扔、乱堆、乱倒的陋习较为普遍。我 步树立起自信心。 一、悉心挖掘学生的潜力。注重 们把对学生的行为规范教育作为突 2．拓宽学生展示平台．培养学生 培养学生的自信心 破口，学工处牵头、教务处、后勤办紧 自我发展的信·心。在认识自己后．有 自信心是学生在学习、生活中能 否成工的前提条件．职校生由于学习 密配合，根据《学生管理条例》，评出 的学生很快进入角色。但是．还有很 了文明寝室。评出了文明班级，评出 多学生心存疑惑：自己是否有特长? 方法、课程设置等不同于以往．他们 了文明学生。乱丢乱扔的少了．教室 我能否掌握专业技能7为排解学生心 存在一个从思想到行为上的转型期。 安静了。其次．通过举办“走近我的专 中的疑惑．我们给他们创造了充分展 怎么样才能让他们迅速进入角色．树 业”讲座．把专业学习的特点、行业规 示自己的平台，让英雄有用武之地． 立起信心?我们分别抓住学生进校 范、行业发展前景以及在国民经济建 进而增强了他们的自信心．我们开展 初、入学后．理论学习和技能培训等 设中所处的地位等介绍给不同专业 了“班班有美展”活动．通过“班报”展 不同时段开展不同形式的专题教育 的学生．使每个学生对自己所学专业 示、美工作品、绘画、书法等，涌现了 活动．总结表彰在各项活动中表现突 出的优秀学生和进步显著的学生．从 有了基本的认识。同时我们还要求新 一批校园书法家、美术家：我们开展 成才与成人两个方面培养学生的自 生班级以“如何迅速适应中专生活”、 了“班班有歌声”活动，通过“红五月” “我为什么选择这个专业”、“我能行” 歌咏比赛及“校园十佳歌手”比赛．涌 信心。 等为主题召开班会。通过同学们互相 现了一批校园歌口昌家：我们成立学校 1．开展行为规范教育．培养学生 交流．对比自身的不足．进一步认识 记者站．成立校园广播电视台．培养 自我认识的信心。开学初．我们首先 (上接第36页) 3．丰富想象，深化思维，培养创新精 学生创造力的培养至关重要．激发学生从事创造活动的好 神。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限 奇心和兴趣．培养他们各种“特殊能力”．是培养学生的创 的，而想象力概括着世界的一切．推动着进步，并且是知识 新性所必须的。为此要引导学生走出课堂了解外面的大干 进化的源泉．”现在的学生想象力缺乏．被沉重的课业负担 世界．参加各种各样的课外活动和综合实践