开展课外科技实践活动+培养学生创新意识与创新能力的研究与实践.pdfVIP

全国机械设计教学研究2005 开展课外科技实践活动培养学生创新意识与 创新能力的研究与实践 常治斌孙传琼任柏林毛高波邹玉 (湖北汽车工业学院) ， 摘要{学生创新精神和创新能力的培养不是靠一、二门课程就能够解决的，它是一个系统工程，涉及 到整个教育模式和教育环境的改革和创新问题。就开展课外科技实践活动．加强学生创新意识与创新能 力及工程实践能力培养方法进行的探索研究和实践的体会作以介绍。／， 关键词课外科技实践活动创新意识r刨新能力 人才培养 高等学校作为国家知识创新和技术创新体系的基础，承担着培养具有创新精神和实践能力的高级专门 人才的重任。因此，如何培养大学生创新意识和创新能力，已经成为当前我国教育界推进素质教育的核心 课题。目前，针对如何培养创新人才，提高培养人才的素质这些问题，各个高校都在认真思考、积极探索、 实实在在地行动着。但是，创新教育不是专业教育的附属，而是素质教育在高等教育领域中的一种高级形 式，是以培养学生创新意识、创新精神、创新思维、创新能力和创新人格为基本内涵的教育实践。学生创 新精神和创新能力的培养不是靠一：二门课程就能够解决的，它是一个系统工程，涉及到整个教育模式和 教育环境的改革和创新问题。 学生课外科技实践活动是一项重要的教学活动，但又不同于一般的课程教学，它是以学生自愿参加为 基础的一项教学活动。因此，开展课外科技实践活动，加强学生创新意识与创新能力及工程实践能力培养 方法的研究和实践是十分重要和必要的。所以，我们于2002年初向湖北省教育厅申请了《开展课外科技实 践活动培养学生创新意识与创新能力研究》课题，并得到批准立项。现将课题组几年来研究的主要内容、 “ 实施过程与效果、特色与创新等作以介绍。 1研究的主要内容 培养具有创新意识与创新能力及工程实践能力的综合应用型人才是普通工科院校教育改革所追求的目 标。为实现这一目标，除了对课程体系、教学内容、教学方法加大改革力度外，还应对课外培养体系的建 立进行探索和研究。本课题研究的重点是通过开展课外科技实践活动，培养学生的创新意识与创新能力及 工程实践能力。其主要研究内容如下： 1)如何将机械创新设计课程与各种技术创新讲座及课外科技调研活动相结合，探索出培养学生创新意 识的基本方法。 握开展创新设计所必需的软件工具，探索出培养学生创新能力的有效途径。 3)围绕汽车产业链，开展大学生课外创新设计与制作的研究，探索出培养学生创新能力与工程实践能 力的有效途径。 4)对开展学生课外科技实践活动的组织形式、课题来源、经费来源以及教师指导方式等，进行探索和 研究。 2研究的实施办法与效果 (1)紧密围绕汽车产业链开展课外科技实践活动，突出学校办学特色项目组紧密围绕汽车产业链组 织开展了一系列的大学生课外创新设计与制作的研究和科技实践活动，强化了学生的工程实践能力，形成 了校园科技创新文化氛围，增强了学生的就业竞争力，突出了学校的办学特色。项目组在近两年先后组织 学生3次参加了省级以上的大型科技竞赛活动，有14件作品获奖。在中南地区港澳特区首届大学生刨新设 计与制造大赛中，获得二等奖I项，三等奖I项：在第四届“挑战杯”湖北省大学生课外学术科技作品竞 常治斌等：开展课外科技实践活动培养学生创新意识与创新能力的研究与实践 赛中，获得二等奖1项，三等奖2项，优秀奖2项；在第一届中南地区大学生机械创新设计大赛中，获得 二等奖2项，三等奖5项，且学校参赛队获得优秀组织奖。其中“三面翻斗自卸车”、“平头重型卡车车门 机构设计”等参赛作品独具特色，受到大赛评委和兄弟院校的好评；而“自救式车用推力器”、“移动式汽 车座椅设计”、“多品种非圆截面管件棒料自动排序排管机设计”作品，具有创新性和实用性，已申请了国 家实用新型专利。 (2)组织学生课外参与教师的科研工作，在科研实践中培养学生工程实践能力结合教师的科研课题， 组织学生参与工程实际课题的训练。学生参与完成的“多品种汽车散热片自动冲压线改造”、“多品种汽车 散热管自动排管机研制”两项课题，己通过科研成果鉴定并得到实施，创造直接经济效益达148万余元，