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维护人身权利 第二课时 我们可以通过哪些途径来维护自己的人身权利和生命健康权? 要认真学习和掌握有关法律,增强防范和保护意识. 遇到伤害时,可以打:110电话报警 可以直接到附近的公安部门向公安人员求救. 通知家人、朋友向社会求救 要懂得依法追究对方的法律责任。 通过本课的学习，同学们有何启示？ 当我们享有人身自由和生命健康的权利 时，应有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康。 不打架斗殴，不限制其他同学的活动自由，不做有损其他同学生命健康的事。 要学会自我保护，提高自我保护意识。 增强法制意识，遵纪守法，依法维权。 * 6.1 维护人身权利 第一课时 请同学们阅读法律导航以小组为单位讨论并回答”案例研讨“中的问题： 1.杂耍队的这种行为违法吗？为什么？ 2.观众对这种行为能管吗？怎样管才合适？ 1、请你设想事件可能发展的几种结局。 2、商场经理的行为属于什么性质的行为？ 3、假如你是小张，你准备怎样依法维护自己的 人身权利？ （1）忍气吞声，接受搜身，以证明自己清白 （2）深感人格受到污侮，决定拒绝搜身，与保安拼了。 （3）先接受搜身，回去后纠集朋友再来报复，痛打保安一顿出气。 侵犯公民人身自由权利、人格尊严权等权利的违法行为 先说明情况并拒绝搜身，再打“110”报警，等待警察到场后依法处理。 世间一切事物中，人是第一个可宝贵的。 ——毛泽东 一、公民的人身自由和生命健康权利 指公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、 搜查和侵犯的权利。 1. 什么是公民的人身自由权利？ 2、人身自由是公民最基本的权利，是公民享有其他一切 权利的必要条件。为什么？ 因为公民具有人身自由，才有可能进行正常的生活、学习和 工作，参加国家管理，享有其他各项自由和权利。 2.公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成。（公民行使其他权利的前提） 公民生命健康权 生命权 健康权 身体健康权利 精神健康权利 每个人的最高人身权益 女大学生杨某因和父亲杨晖拒乘一辆满员中巴车，自己被打一耳光，父亲被打得头破血流，额部缝了5针。据证人说，他当时看到3名男子将杨晖打倒在地，并在其头上连踹十几脚后离开。然后打人者中年纪较大者又返回，在杨晖头上狠踢几下。旁边的年轻女孩上前拦阻，也遭此人毒打。打人者随后跳上中巴车离去。 女大学生杨某及其父亲的哪项宪法权利受到了侵害？ 生命健康权 杀人、殴打他人 排污使他人中毒致残 恫吓他人使之精神衰弱、精神分裂 建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人 饲养的动物咬伤他人 侵犯公民生命健康权的表现： 阅读上述案例回答下列问题： （1）本案例中刘大妈的什么权利受到了侵犯？ （2）是谁导致了这起侵害行为的发生？ （3）对王某的拒绝赔偿的行为，刘大妈的 女儿又是如何做的？ （4）事情结果又是怎样的？ （生命健康权） （表面上是小狗造成的，但实际上是小 狗的饲养者王某因管理不善造成的） （向法院提起诉讼） （判王某赔偿12000元） 宪法第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。 刑法第二百三十八条 非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处以三年以下有期徒刑、……具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。 民法通则第九十八条 公民享有生命健康权，并且将公民享有生命健康权规定在人身权利的首位。 消费者权益保护法规定：消费者的人身、财产安全不受非法侵害。 二、人身自由和生命健康权利受法律保护 1、公民的人身自由权受哪些法律的保护？ 2、公民的人身自由不受侵犯: . 法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查 . 法律保护公民不受非法逮捕和拘禁 . 我国宪法和法律保护公民的生命健康权利 （未成年人受特殊保护） 宪法、刑法、民法、消费者权益法等 合法搜查 2.法律程序： （1）必须是执法机关的侦查人员。 （2）要向被搜查人出示搜查证。 3.搜查目的： 是为了收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人。 4.搜查性质：这种搜查是一种强制性的侦 查行为。 1、被搜查的对象是犯罪嫌疑人及可能隐藏罪犯或犯罪证据的人的身体、物品、住处等 案例、某校女生徐某和蔡某去商场购物，商场的工作人员怀疑她两偷了一瓶化妆品，便对她俩进行责问、盘查、搜包，但未发现“赃物”。继而又要搜身，被两名女生严厉制止。工作人员将两名女生非法扣留达一个多小时。事后，两名女生向人民法院状告该商场侵权。法院经审理，判决商场向两名女生赔礼道歉，恢复名誉、影响，并向两名女生给付精神抚慰金4000元。 商场的工