我做的水循环课件.pptVIP

学习重难点 重点：掌握水循环的过程、 环节和主要意义。 难点：辨别河流的补给类型。 一、相互联系的水体 分组讨论 三、水循环的意义 试举例分析水循环的意义： 扩展阅读 （1）20世纪70年代到20世纪末，黄河下游出现了严重的断流现象，其原因主要是黄河沿河地区，特别是上游地区过度引水灌溉造成的。它对下游依靠黄河供水的地区所产生的影响是多方面的，其中最主要的是断流给沿岸地区人们生产和生活用水造成极大困难，此外也对黄河下游的自然生态环境带来极大影响。目前我国政府对黄河断流问题采取的主要措施包括：统一协调上、中、下游水资源开发与使用数量，对黄河水资源进行跨地区的合理调配；运用大型水利工程（如小浪底水库）对河流水资源的季节变化进行合理调节；在农业生产中大力推行节水灌溉技术和节水措施，提高水资源的利用率等等。目前这些措施已经取得了明显的效果。 （2）济南近几十年来的泉水断流现象，也主要与人为因素有关，其中最主要的是对地下水的过量开采和使用，导致地下水位的下降。确保泉水长流的措施，一方面可以从改善当地的生态环境入手，如通过增加植被的覆盖率，保持水土等措施，增加地下水的渗入量。另一方面应采取果断而有效的措施，如关闭自备水井，实行地下水开采许可证制度等，合理利用地下水资源，防止对地下水的过度开采。 参考答案 1、在目前的技术条件下，人类能够干预水循环的径流、降水、下渗、蒸发蒸腾等环节。 2、黄河下游断流与20世纪50年代我国西北地区气候变暖，降水减少等自然因素有关。 3、黄河下游断流与上中游地区过度引用黄河水等人为因素有关。 4、人类可以通过统一调配水资源、植树造林等措施缓解或避免黄河下游断流。 * 自然界的水循环 1、水圈的特点： 连续但不规则 2、水体的存在形 态及各自特点： 3、存在空间： 4、陆地水体： 气态：数量最 ，分布最 液态：数量最 ，分布较 固态：仅在 或特殊条件下才能存在 一、相互联系的水体 海洋水：最主要，约占全球水总量的 陆地水：作用大，提供 资源 大气水 淡水主体： 水，约占淡水总量的 相互关系：水体之间水源 少 高纬、高山 多 广 广 淡水 冰川 2/3 有补给关系 96.53% 知识疏理 2、陆地水体的补给关系 P58 读图思考 1、什么是河流的补给？ 2、图中河流的补给可能涉及哪几种水体？ 河水的来源 大气降水、高山冰雪融水、湖泊水、地下水等 东部季风区外流河: 大多数河流依靠降水来补给，河流的径流量变化与降水量相一致，具有明显的季节变化和年际变化。 思考:河流径流与降雨量之间有何关系? 河水与湖泊水的补给关系如何？ 丰水期 枯水期 湖 河 湖 河 河水什么时候补给潜水？潜水什么时候补给河水？ 列表比较河流的四种补给的特点及对河流的影响 地下水 湖泊水 高山冰雪融水 大气降水 举例 分布地区（以我国为例 主要影响因素 径流变化特点 关系（互补或单向补给） 补给类型 大气降水补给河流 降水量 雨季为汛期 东部季风区 长江、黄河、珠江 水位高低的对比 互补 气温 冰雪融水补给河流 长江中游湖泊群 对径流起调节作用 塔里木河 西北内陆区 夏季为汛期，冬季封冻，小河断流 常年稳定补给河流 长江中长游的洞庭湖 分布普遍 水位高低的对比 济南的小清河 互补 水体是相互联系 地下水 湖泊水 河流水 相互补给 单向补给 冰川、冰雪融水 河流水 1.定义： 水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 二、水循环的过程和主要环节 海陆间大循环 陆地内循环 海上内循环 2.类型： 〈1〉 〈2〉 〈3〉 水循环的类型和环节 海上内循环 陆地内循环 海陆间大循环 特点 图示 主要环节 发生范围 类型 海洋与陆 地之间 海洋与海洋上空之间 陆地与陆地上空之间 蒸发、水汽输送、降水、径流 最重要类型，使陆地水得以补充，水资源得以更新 补充陆地水的水量很小 蒸发蒸腾、降水 参与的水量最大，约是海陆间大循环的10倍 蒸发、 降水 陆地上空 陆 地 海 洋 海洋上空 陆地上空 陆 地 海洋上空 海洋 列表比较三种水循环： 1、维持全球水平衡，促进水体不断得到更新。 2 、实现物质迁移和能量交换。 3、影响全球气候和生态。 4、不断塑造着地表形态。 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。 把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋； 水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断雕塑地表形态。 课堂练习 １、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（　　） 　　A．滚滚东流