高中政治-第三课第二框-哲学史上的伟大变革导学案 新人教版必修4.docVIP

河南省灵宝市第三高级中学2013-2014学年高二政治必修四导学案：第三课第二框 哲学史上的伟大变革 一、学习指导 (一) 知识网络 二、知识点拨 (一)马克思主义哲学的产生 马克思主义哲学诞生于19世纪中叶不是偶然的，它是时代自身的呼唤，是对时代主题的科学解答。马克思主义哲学的诞生有着深刻的阶级基础、自然科学基础和理论来源。 第一，阶级基础。马克思主义哲学诞生的阶级基础是无产阶级的产生和发展。在19世纪30年代之前，无产阶级运动和社会主义思潮是相分离的，无产阶级运动局限在捣毁工厂、提高工资等经济斗争上，社会主义思潮局限在一些知识分子的空想上。30年代以后，无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，社会主义思潮开始向工人运动靠近。但由于 第二，自然科学基础。19世纪之前的自然科学处于对各种自然科学材料的搜集阶段，科学家对世界采取分门别类的研究，学科之间有着明显的界限。与这种科学发展阶段相适19世纪，自然科学发展到对材料进行整理的阶段，诞生了一批新兴的科学，其中具有代表性的是三大科学发现。这时，科学家发现各种自然现象之间是相互联系、转化、发展、演变的，它们背后有着内在的统一性和规律性。这就使得各学科之间发生了相互渗透，彼此的界限也开始趋向融合。这也为哲学家形成全面、联系、发展的辩证思维奠定了坚实的科学基础。有了这种自然科学必威体育精装版成果作为坚实后盾，哲学家一方面可以摆脱形而上学的片面性，一方面可以摆脱辩证法的朴素性。 第三，直接理论来源。马 最后，马克思主义哲学产生的这三大基础是密不可分地统一在一起的，单凭其中一个基础的自身逻辑是无法产生出马克思主义哲学的，马克思主义哲学是在这三大基础之上的综合创新。 例题：马克思主义哲学产生的直接理论来源是( ) A．文艺复兴 B．法国启蒙运动 C．空想社会主义 D．德国古典哲学 解析：本题主要考查学生对马D。 (二)马克思主义哲学的基本特征 马克思主义哲学的基本特征是本课的重点也是难点。马克思主义哲学的基本特征体现在在实践的基础上所实现的三个统一，即唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证自然观与历史观的有机统一，科学性与革命性的统一。其中，前两个统一说的是哲学内容的特征，后一个统一说的是哲学性质的特征。在这三个统一的基础上，马克思主义哲学实现了哲学史上的革命 马克思主义哲学之前的唯物主义和辩证法是相互分离的，唯物主义受到形而上学的束缚，辩证法受到唯心主义的束缚。然而，世界自身既是唯物的又是辩证的，哲学发展的内在逻辑要求把两者结合起来。马克思主义哲学在科学实践观的基础上，通过实践活动的物质性和辩证运动，揭示出世界以及人与世界关系的物质性和辩证性，指明主体和客体、人类与自然、主观与客观等处于客观的普遍联系、永恒运动和辩证发展之中。马克思主义哲学所说的世界的物质性，内在地包含着 同时，马克思主义哲学从人的实践活动出发去理解社会，把社会生活的本质归结为实践，这样就克服了旧哲学从精神出发对社会历史的唯心主义解释。马克思主义哲学认为， 在实践基础上，马克思主义哲学的性质实现了科学性与革命性的统一。马克思主义哲学的科学性首先体现在马克思主义哲学改造世界的要求不仅仅是一种道德批判，而是建 例题：马克思主义哲学的革命性变革体现在马克思主义实现了( ) 唯物主义与辩证法的统一唯物主义自然观与历史观的统一世界观与方法论的统一科学性与革命性的统一 A． B． C． D． 解析：本题考查学生对马克思主义哲学的革命性变革的理解。马克思主义哲学的革命性变革体现在马克思主义哲学的基本特征上，马克思主义哲学所实现的三个统一是以往旧哲学所不具备的，因此正确答案为C。不能体现马克思主义哲学的独特性，而是一般哲学 (三) 马克思主义中国化的三大理论成果 马克思主义是发展的理论，实践的发展为马克思主义不断注入新鲜经验。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义的普遍真理与中国具体实践相结的过程，即马克思主义中国化的过程。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是在这个过程中产生的三大理论成果。学习马克思主义中国化的三大理论成果时，要注意以下几点。 第一，马克思主义是发展的理论，它不是一成不变的，“与时俱进”是马克思主义的重要品格。因此，我们不能教条地对待马克思主义，而要在实践中发展它， 第二，马克思主义是普遍真理，但它必须要和我国的具体实践相结合，一切从实际出发，活学活用马克思主义。 第三，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是对马克思主义的发展和创新，但它们又是一脉相承的。 第四，毛泽东思想、邓小平理论和“三