高中政治-第三单元-6.2《博大精深的中华文化》同步练习 新人教版必修3.docVIP

课后练习与提高 1、苏州古典园林是一朵绚丽的艺术奇葩，它把中国的诗词、绘画等融为一体，造园艺术独树一帜，是江南古典园林的精髓，给人以美的精神享受，这说明 ① 中华艺术对于人民情操的陶冶具有独特的作用 ②中华文化的艺术具有鲜明而独特的风格 ③中华文化的艺术具有丰富而绚丽的色彩 ④中华文化独树一帜，博大精深 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 2、著名学者余秋雨说，黄河流域80万平方千米，长江流域180万平方千米，而当时世界上所有文明流域加起来的面积也只是中国的1/15或1/20。所以，气魄、宏伟的统一文明是中华文化的一大特点。由此可见 ① 中华文化就是中华文明 ②中华文化博大精深 ③中华文化一直走在世界前列 ④ 我国各族人民对中国文化有认同感和归宿感 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3、优秀的文化是没有国界的。中华文化的形成和发展过程，就是一个以众为师，以各国人民为师，不断学习和创造的过程。这体现了 A．中华文化博大精深 B．中华文化具有包容性 C．中华文化源远流长 D．中华文化具有继承性 4、“水性使人通”、“山性使人塞”，从文化特点的角度看，这两句话反映了 A．文化的源远流长 B．文化的博大精深 C．文化的区域特征 D．文化的包容性 5、清明节不能只当成是扫墓的节日。我国有些地方的清明节还有与众不同的风俗。如有的地方清明节有采地菜做米果吃的习俗；还有的地方有在清明节放风筝的习俗，人们把灾祸疾病都写在风筝上，然后放飞；此外还有植树、荡秋千等。这说明 ①一方水土，一方文化 ②各地区文化带有明显的区域特征 ③各民族文化具有中华文化的共性 ④各民族文化都为中华文化的形成作出了贡献 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②④ 6、 材料一 据文献记载，早在公元前2000多年的原始社会时期，皇帝的乐官就到新疆“取竹”，创造出12根律管。这虽然只是古老的传说，但在新石器时代，少数民族地区和中原已有了音乐文化的交流。 材料二 夏代，曾有许多少数民族到夏王朝来表演乐舞。周朝设有专门掌管少数民族音乐的官吏。魏晋南北朝是各民族音乐大融合的时期，这一时期出现了许多少数民族诗歌，如《敕勒歌》等都是音乐史上的优秀作品。 材料三 我国少数民族音乐在音乐体系上，分别采用中国、欧洲和波斯---阿拉伯等不同的音乐体系。 （1）材料一、材料二是如何说明中华文化的特征的？ （2）结合材料三，理解“中华文化是源远流长的”。 第六课 第二框 《博大精深的中华文化》参考答案 课内探究学案 1-5 A A D A C 6、①从开幕式营造的富有特色的文化氛围中，感受到中华文化的魅力，增强了民族自豪感和自信心；从“太古遗音”、“四大发明”、汉字等感受中华文化源远流长、博大精深；从现场观众热烈欢呼和赞美声中，感受到各族人民对中华文化的强烈认同感、归属感和强大的民族凝聚力。） 1