高中政治-第三单元-6.1《源远流长的中华文化》学案 新人教版必修3.docVIP

【导学案】 第六课我们的中华文化第一框《源远流长的中华文化》 课前预习学案 一、预习目标 中华文明的重要标识：汉字；中华文化一脉相传的重要见证：史书典籍。中华文化特有的包容性：求同存异和兼收并蓄。 二、预习内容 1．古代辉煌的历程 （1）殷周时期，天命神权思想和“ ”思想，对早期中华文化产生了深刻的影响。 （2）春秋战国时期，诸子蜂起、 ，逐渐形成了中华文化思想的雏形。 （3）秦的统一，促进了统一的 的发展，在中华文化史上具有划时代的意义。 （4）汉代， 确立了至尊地位。隋唐时期，古代中华文化高度发展，进人了气度恢弘的全盛时代。宋元明时期，中华文化在史学、文学艺术和科技等方面有巨大成就，同时也产生了影响后期封建社会发展的 。 （5）明清时期，随着西方近代文化思想的传人，中国传统文化思想面临西方 的冲击。 2．薪火相传，一脉相承 （1）＿＿＿＿是中华文化的基本特征之一。作为其特征的见证， 和 是很有说服力。 （2） 的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进人文明时代。 （3）中华文化之所以源远流长，还得益于它所特有的 性，即 和 。 3．创造中华文化新的辉煌 （1）随着中国 的日渐没落和西方 的巨大冲击，中华文化也经历了衰微的过程。 （2）在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族 的奋斗密切相关。实践证明，只有在 的领导和 的指引下，实现中华民族的伟大复兴，才能创造中华文化新的篇章。 三、提出疑惑 课内探究学案 一、学习目标 源远流长、博大精深是中华文化的基本特征。中华文明的重要标识：汉字；中华文化一脉相传的重要见证：史书典籍。中华文化特有的包容性：求同存异和兼收并蓄。 二、学习过程、 1