高中地理-2.2-生态问题及其表现学案 鲁教版选修6.docVIP

生态问题及其表现 【学习目标】 1.举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因。 2.学会以某种生态环境问题为例，描述其产生的一般过程。 3.读图说出世界不同区域主要的生态环境问题，理解生态脆弱区的类型和成因。 4.读图说出我国不同区域的主要生态问题。 5.举例说明某一区域的生态环境问题及其对其他区域的影响，探讨解决的对策。 【问题情境】 1．读漫画《沙尘暴来了》回答下列问题： （1）《沙尘暴来了》这幅漫画反映了人们对 资源的 行为；其结果导致了土地 ，也反映了 问题和 问题。 （2）从这幅漫画中所反映的内容看，人们应吸取的教训是：在资源方面 ，在人口方面要 。 2．埃及开罗的饭店里已经很难吃到沙丁鱼，最有可能的是（ ） A．过度捕捞B．水污染严重C．阿斯旺大坝的建设D．土壤盐碱化 【我的疑问】 备 注 第1页共4页 【自主探究】 一、全球性的生态危机： １.全球性生态问题：阅读课本并结合所学知识，掌握下列表格内容： 表现 具体方面 原 因 生态 破坏 森林和草原破坏 滥伐森林、过度开垦、过度放牧 水土流失、土地荒漠化 自然植被的破坏 土壤盐碱化 不合理的灌溉等原因 大气增温、臭氧层空洞 由于大量燃煤和使用消耗臭氧物质 生物多样性锐减 生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎 2.脆弱生态系统有哪些？主要分布在什么样的地带？ 二 我国的生态危机： １. 我国的生态环境问题： 阅读课本内容，结合所学知识掌握表格： 生态问题 主要分布区 人为原因 自然原因 森林破坏 东北、西南、华南林区 滥垦、滥伐，超出了森林抚育更新的能力 森林火灾等 土地荒漠化 西北、华北半干旱区 过牧超载严重、水资源的不合理利用 降水少、气候干旱 湿地萎缩 三江低地、湖滨海滨 土壤侵蚀、环境污染、围湖（海）造田、引水灌溉及河流的截流改向 沉积物自然充满湖沼 生物多样性锐减 林区、草原、近海海域 人类的狩猎采集、环境污染和生态系统破坏 物种都有一定的寿命 水土流失 黄土高原、东南丘陵 人口稠密，过垦严重 降水季节变率大且多暴雨 草原退化 内蒙古、青海、宁夏、新疆 过度放牧、过度垦殖 气候干旱、降水减少 ２.分析说明我国生态危机产生原因： （1）自然原因： （2）人为原因：３.我国三大自然区包括 、 、 ，三大自然区各存在哪些生态问题？ 4.长江流域的生态危机：根据课本内容和图2-2-7“长江流域的生态环境问题”，思考下来问题： （1）长江流域上中下游的分界点是哪里？说出上中下游三个流域存在的生态问题? (2) 长江流域治理，首要任务是什么？简单分析上中下游三个流域环境问题产生的主要原因？ 【课堂检测】 1．当前中国主要的生态环境问题是：（ ） A．大气污染严重 B．河流、湖泊等水质恶化 C．全国3/4的城市噪声超标 D．水土流失和荒漠化仍在扩展 王教授随长江漂流探险队从源头开始进行了科学考察。据此回答： 2．王教授考察认为长江源头的诲拔高度大约在：（ ） A．3000米以上 B．1000米以上 C．6000米以上 D．2000米以上 3．王教授考察后认为长江通航能力最大的河段是：（ ） A．上海──南京 B．南京──武汉C．武汉──重庆D．重庆──宜宾 4．王教授到达中游时发现下列哪种现象是不可信的：（ ） A．水的流速明显减慢B．南岸有洞庭湖水系和鄱阳湖水系汇入干流 C．荆江河道特别弯曲，有的河段已被人工裁弯取直 D．三峡水电站正在紧张的建设 5．农业生产中不合理灌溉可能会导致： A．土壤沙化 B．土壤盐碱化 C．土壤pH值减小 D．洪涝灾害 6．D． 【回标反馈】 备 注 第3页共4页