学术漂移浪潮和高等教育--世界的启示.pdfVIP

学术漂移浪潮与高等教育——世界的启示1 刘宇 丁堃 （大连理工大学公共管理与法学学院辽宁大连 116024 ） 2 摘要 学术漂移（Academic drift ）是兴起于四十年前，引起世界其他各国学者关注，主要发 生在中学后教育等机构中的现象。目前我国虽有个别学者已注意到这个现象，但相关研究内 容极少，多从未来职业发展等角度讨论高等教育或职业技术教育，没能究其本质和发展趋势 展开深层次研究。本文在综述国外关于学术漂移与科研漂移相关文献和著述的基础上，从学 术漂移的实质、产生的原因、立法与管理制度变迁、对国外教育体系的影响（教育多样化、 资助与资源、课程设置、教育产出）和对社会的影响，以及护士、教师职业教育专题方面， 详细阐述了40 年来这一现象在世界的发展和由此引发的多方面研讨，意在为我国高等教育 在这一世界性新兴潮流中辨别自身发展路径，警惕盲目追附提供借鉴。 关键词 学术漂移 高等教育 大学学院 教育机构 Academic Drift Tides and Higher Education: A Review of World Developing Liu Yu, Ding Kun （Public Management and Law Institute, Dalian University of Technology,Dalian,116024 ） Abstract Academic drift(AD), noticed almost 40 years ago in higher education systems, is drawing attention all around the World constantly. Precious few research most of which referred to vocational developing and programming that focus on AD existed in China academia. Building foundation on a review of references focus on AD we proposed to make exploration of its nature, incentive, legislation and policy development, impacts on higher education system and the more human society, and special issues on nurse and teacher education, for supplying a mirror for China higher education, making it clear that AD was not always an effective medicine. Keywords Academic drift; Higher education; University; College; Institution 1 什么是学术漂移 3 什么是学术漂移 （academic drift，简称AD ）？澳大利亚发展自1960s 中期的高等教育 学院4 ，最初是由于联邦政府为了建立与大学并行的高等教育机构。这类学院很好地说明了 一些文献中出现的AD 现象—AD 是非大学机构谋求向大学转变的过程[1]。[2]给AD 下的英 作者简介：刘宇，女，1986 年生，博士研究生，研究方向：科研团队绩效评价。E-mail ：rubbut860314@126.com 。 丁堃，女，1962 年生，教授，博士，研究方向：学科知识计量与创新管理。 1 基金项目：中央高校基本科研业务费专项项目（编号：851003，科技伦理与科技管理前沿研究） 2 以本文调研的文献署名国籍和研究内容为统计依据，分布在北美（美国，加拿大），西欧（英国，德国， 比利时），北欧（挪威，芬兰，丹麦），大洋洲（澳大利亚，新西兰）和南非。 3 为叙述简洁，以下行文中“学术漂移”一词均以“AD ”表示