社区环境考察员 案例.docVIP

·小学四年级综合实践活动案例· 社区环境考察员 单位：红兴隆管局局直第二小学 姓名：杨爽 邮编：155811 电话一、 活动背景 科技的飞速发展，人民生活水平的不断提高，极大地推动了社会的经济发展。但与此同时，却给人类赖以生存的地球背上了更加沉重的包袱。垃圾已经成了我们生活中的傀儡，严重威胁着我们的生存环境。 今年的综合实践活动，我们四年级同学在学校的初步安排下，准备围绕着自己的居住环境，开展实践调查活动。调查什么呢？还是先问问同学们吧。来到教室，当同学们听说又要开展综合实践活动，一个个别提有多高兴了。随后，我把学校的初步想法告诉了他们，但主要调查什么还需要他们来定。这时大家就像热锅上的蚂蚁，闹翻了天，意见不一致。为了选个好主题，大家搅尽了脑汁，最后以投票的形式暂时结束。回去看看同学们的投票，有的想调查居住地区的人口数量，有的是想调查家庭收入，最多的要数环境污染，以46%票胜出。最后，征得大家同意后，我们就锁定了环境污染，准备开展调查。 二 、活动目标 1、通过调查社区环境的状况，掌握一定的调查、统计方法，了解社区绿化、卫生、安全设施等方面的情况。 2、通过活动，促使更多的人来爱护社区的绿化，保护社区的安全，营造文明、整洁、安静的社区环境。 3、提高与他人合作、交往、沟通的能力，形成热爱家乡、热爱社区的思想感情，增强社会责任感和环保意识。 三、活动重点： 了解社区与人们生活的密切关系，认识保护社区环保的重要性。 四、活动难点：学会通过调查、考察等途径获取信息，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。 三、 活动准备 1、学生准备： (1)、通过查阅图书和网络有哪些信誉好的足球投注网站，收集有关社区环境的资料。 (2)、准备好考察装备，如：照相机、记录本、收音机、社区地图等工具。 2、教师准备 (1)、收集有关社区环境的图书、报纸、杂志，放在教室里供学生查阅。 (2)、事先与有关社区取得联系，取得支持，确保考察活动顺利进行。 四、 活动过程 （一）制定活动计划 第一阶段：个人调查 活动时间：1周——2周 活动目标：通过调查激发学生的调查兴趣。 活动地点：学生自己家 活动内容： 1.观察每天家里都会处理一些什么种类的垃圾及处理方式。 2.根据观察到的情况自己设计调查表格，并整理结果。 3.根据调查内容向家长进行访问。 第二阶段：小组调查 活动时间：3周——4周 活动目标： 1.???? 培养学生的小组合作意识。 2.???? 增强他们的社会实践能力。 3.???? 并对居住环境的污染源有所了解，提高他们的环保意识。 活动地点：小组自定，如：中央街道、二门诊、红兴隆市场等。 活动内容： 1.学生自由组合6人小组，民主选定组长，组长安排组内分工、为小组起名字，设计小组标志。 2.调查表格：学生根据调查内容自己制定调查表格。 3.各小组先选定调查地点后，再开展调查。 第三阶段：垃圾调查的汇报 活动时间：1周——2周 活动地点：教室 活动内容： 1.???? 汇报小组调查结果。 2.???? 根据以上调查结果，想办法治理垃圾。 第四阶段：宣传环保 活动时间：1周 活动目标：使学生知道保护环境的重要性，激发他们的环保意识。最后，提供一个让学生参与社会，实践社会的机会。 活动内容：治理垃圾，我们一起来行动。 （二）、活动准备 1.分组 为了能更好的开展此活动，并根据活动计划的需求。首先，要把孩子们组成以6个人为一组的合作小组。首先，我解散了已经自由结合好的小组。而后，把剩下零零散散的同学集中在一起， 看样子就要我强加组合了，虽然这不是完全之策，但是目前我也没有什么好办法，只有如此安排。根据学生的年龄特征，我特意把他们男女分开，男生一组，女生一组，这样一来他们也会很高兴的，但也有例外的。 2.选组长：小组自己推荐。 3.为小组命名：各小组自己创编。 （三）调查过程 第一阶段 活动主题确定后，大家根据调查内容先由自己家为调查地点，展开调查。调查表格由自己制定，并把调查结果填写在调查表中。 第二阶段 1.小组制作表格 在制作调查表时，大家别出心裁，有的小组自己动手制定；有的运用电脑绘制表格；更有的以图画的形式向大家展示调查情况。 ? 小组垃圾调查表 调查小队 环保天使队 垃 圾 排 行 榜 调查人员 夏永鑫、苏格、于美、徐元、杨楠、徐一鸣 调查地点 学校各个办公室 垃圾种类 垃圾来源 处理方式 废纸 写过没有用的就扔了。 扔掉，有的叠成纸篓，有的报纸卖给收废品。 1 废圆珠笔 老师用坏的。 没坏的笔杆换根笔芯，接着用，笔芯扔掉。 3 袋子 装过东西的废袋子。 都扔到垃圾箱里，有的老师把它做成垃圾袋。 2 瓜子皮 老师吃剩下的。 扔掉。 7 果皮 老师买来