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基础心理学 主讲人 肖付强 什么是心理学？ 学习心理学有什么价值？ 心理学的历史？ 怎么研究？ 学习哪些内容？ 基础心理学内容 感觉和知觉 记忆 思维、言语、想象 意识、注意 需要、动机 情绪-情感、意志 能力、人格 ●意志 ☆定义 ▲典型特征：克服困难和挫折 有意识地确立目标，调节支配行为并克服困难和挫折 实现预定目标的心理过程 ●意志 ☆基本阶段 ▲准备阶段：确立目标；选择行动方案；做出决策 准备阶段的四种冲突： 1.双趋式冲突 2.双避式冲突 3.趋避式冲突 4.双重趋避式冲突 ●意志 ☆基本阶段 ▲执行决定阶段：坚定执行计划；克服阻碍；观察分析调整 准备阶段与执行阶段的关系： 1.密切联系 2.相互制约 ●意志 ☆意志品质 ▲自觉性 ▲果断性 ▲坚韧性 ▲自制性 ●能力 ●人格 ☆定义 ☆与智力、知识、技能的关系 ☆种类 ☆影响因素 ☆定义 ☆人格特性 ☆能力理论 ☆个体差异 ●人格理论的质疑 ☆气质 ☆性格 ☆人格理论 ●能力 ☆定义 顺利、有效完成某种活动的心理条件 ▲具体的：与某种活动相联系的 ▲必须能力与非必须能力 ●言语 ☆活动形式 外部言语：对话；独白；书面 内部言语：思维对话 特点1：发音器官隐蔽活动 特点2：言语减缩 特点3：速度快 ●言语 ☆中枢机制 ●想象 ☆定义 对记忆表现的内容进行加工、改造创造新形象的思维过程 ●想象 ☆种类 ▲无意想象：没有预定目的，在信号刺激下自动产生的想象 ▲有意想象：有目的地进行的想象 创造想象：不依据现成形象、图示，独创出的新形象 再造想象：依据现成形象、图示形成的形象 幻想：与愿望联系指向未来的想象 ●意识 ●注意 ●意识与注意的关系 ☆定义 ☆不同意状态 ☆定义 ☆种类 ☆特征 ☆注意的调节 ●意识 ☆定义 意识是觉醒状态下的知觉（外部、内部生理、大脑活动） 无意识：不在觉醒知觉范围内的心理活动与心理过程 ●意识 ☆几种不同的意识状态——状态1：睡眠 几种大脑活动脑电波： β波：14-30赫兹小波幅——清醒、警觉状态 α波：8-13赫兹稍大波幅——安静、休息状态 △波：8赫兹以下大波幅——睡眠状态 睡眠周期： 五阶段循环： 第一阶段——浅睡眠阶段（10分钟； α波为主；放松、呼吸变慢）； 第二阶段——过度阶段（20分钟；偶现高频大幅波-睡眠锭；不易叫醒） 第三阶段——转深阶段（40分钟； △波增多，偶现睡眠锭） 第四阶段——深睡眠阶段（20分钟； △波为主；各项生理指标放缓；前半夜长 后半夜短） 第五阶段——快动眼阶段（5-10分钟； △波消失，类β波；梦出现，每循环 一次都会延长，最后一次达1小时） 睡眠的作用： （1）机体机能恢复 （2）大脑信息整理 ●意识 ☆几种不同的意识状态——状态2：梦 ▲梦出现的睡眠阶段 ▲梦的特点 不连续性；不协调性；认知不确定性 ▲梦的性质 生理现象；心理现象 ▲梦的作用 ▲梦的解析 ●注意 ☆定义 ▲注意的心理本质 ▲注意的指向性：对象选择，以适应感官容量 ▲注意的集中性：对象聚焦 注意是心理过程的一种状态， 是心理活动的一个特点 心理活动（或意识活动）对一定对象的指向与集中 ●注意 ☆种类 ▲无意注意（不随意注意） ▲有意注意（随意注意） 没有预定目的、不需要付出意志努力就能维持的注意 有预定目的、需要付出意志努力就能维持的注意 ▲无意注意与有意注意的关系 后者在前者基础上发展起来 两者可以相互转换 ●注意 ☆特征 ▲注意广度（注意范围） 定义：同一时间内意识所能清晰把握的对象数量 影响因素：刺激信号特点；任务难度 容量：7±2 ●注意 ☆特征 ▲注意的稳定性 定义：对选择对象稳定保持注意的时间长短 注意起伏（动摇）：稳定注意下，感受性周期性增强与减弱 保持时间越长，稳定性越高 注意品质： 注意分散：注意离开活动所指的对象，被无关对象吸引 ●注意的调节 注意 需要 意志 信号 强度 特点 ●注意 ☆特征 ▲注意分配 定义：注意指向不同的对象，同时从事几种不同的活动 （1）必须有一部部分活动是非常熟悉的或自动化的 注意分配的条件： （2）所从事的几种活动之间有内在的联系 （3）两种同时进行活动不在同一感觉通道中操作 ●注意 ☆特征 ▲注意转移 定义：因任务变化，注意从一种对象转向另一种对象 （1）前后两种活动的性质 影响转移速度与质量的因素： （2）个体对前后两种活动的态度 （3）个体的个性特点 转移不同于分散： 转移集中于任务；分散离开任务 ●需要 ●动机 ●需要的心理定位