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自然声乐教学法常见问题解答 ——来源于 》》中国音乐网 1、无论你有多大的能力，没有表现力就等于没有能力 说明：能力是通过表现力来展现的，即使你再有能力，没有展现出来，没有 使用出来，在别人看来就等于是没有能力，所以表现力和你的能力同等重要。同 样在唱歌的过程中，可以说表现力对唱歌是起到决定性作用的，歌唱状态、表演、 情感、声音、音高甚至跑调等等都同表现力有很大的关系。 2、当你在别人面前表现你很强大的时候，你得到的一定不是同情 说明：在别人面前夸你自己如何拥有财富或者如何得势，往往倾听的对方并 不舒服，会联想到自己如何不行，会嫉妒。嫉妒是中性词，嫉妒之后如果为了超 越别人而提高自己，则这个行为就是好的，如果为了超越别人而贬低别人，则这 个行为就是坏的。但无论怎样，炫耀自己的结果往往会招来嫉妒。因为人是自私 的，都希望自己超过别人。用这个道理说明声音的状态，如果你寻求舒适的歌唱 状态，别人往往都会认为发出的声音不好听。所以要找到你最难受的、最难听的 状态，别人往往就能够接受。这是人的本性影响了审美造成的。所以声音的状态 也是做人的状态。 3、什么样的声音最好听？ 说明：什么样的颜色最好看？自然界的颜色有很多种，往往十个人会选十种 颜色。因为人都有自己的判断和审美。所以在声音上也是如此，好听的声音十个 人十种评，但有一个标准是不变的，那就是纯净的、通畅的、有震撼力的、别人 唱不到的高度的声音往往大家会普遍的认为好听，因为那是代表了人性的追求。 4、声音状态如何稳定？ 说明：我们日常的生活状态和表演状态有很大的差别。要想取得一个好的声 音，找到歌唱至关重要。就是要将你的生活状态调整到表演状态上来。对于业余 的学员来说，所谓的“歌唱”，往往都不是在歌唱，而是在“说”的状态中，也 就是生活状态中在歌唱，这样的状态往往既没有高音，音色也不好听，声音也没 有控制。所以寻求歌唱状态并稳定，就是学习声乐过程中最重要的一项内容。而 稳定状态的第一步就是否定自己的生活状态，充分认识到生活状态和表演状态的 差别，并根据教师的训练来逐步记住表演状态。 5、歌唱状态是一种什么状态？ 说明：最初人类歌唱的目的就是抒发自己的情感。那么我们学习声乐就是要 还原这种最原始的目的：因为感情的冲动而歌唱。人类产生冲动情绪的原因往往 是情绪受到刺激或者人处在某种极限状态下的情绪状态，所以找到歌唱状态的第 一步还原情绪或者寻求自己的极限状态。对于有天分的人来说，所谓的天分往往 就是那种与生俱来的冲动。而对于业余学员来说往往都缺少那种原始的歌唱冲动， 这也许就是天分的差别吧。那么对于缺少天分的人，追求自己身体上和毅力上的 极限状态往往会更容易一些。也就是说在力量上或者精神上求救一种极限并坚持 的同时，发出来的声音往往更接近于歌唱状态。在我们的声音训练过程中，大声 地“喊”、“叫”和用力，就是为了尽快地找到这种状态，一般情况下，只要配 合教学，在几节课内就能够找到这种状态的。 6、歌唱状态不稳定的原因是什么？ 说明：生活的状态是人们最常见的状态，也是最习惯的状态。人们都希望自 己的生活安逸和舒适，不希望自己的生活充满紧张和刺激。而我们进行的歌唱训 练毕竟每周只有那么一点点的时间，大部分的时间学员还是处在生活状态中，于 是往往学员在上课的时候，在老师的调动和训练下，歌唱状态比较稳定。但回到 家之后随着生活状态的恢复歌唱状态就会逐渐下降甚至消失。当状态消失的时候， 上课训练的内容就都发挥不出来了。另外在日常演唱过程中，往往学员会有一些 错误的认识或者习惯，比如：歌唱状态不舒服，所以不愿意做；训练的声音很大， 显得自己很傻，不好听；ktv 演唱不需要很大的声音和表现；和很多朋友在一起 演唱声音大了显得自己跟别人不一样等等。我们进行专业的训练目的就是开发自 己的能力，超越别人，所以不接受专业的演唱思想，既想学习到专业的歌唱，又 想着自身如何舒适是不可能的。 7、学习声乐非要进行状态训练吗？ 说明：学习任何东西都需要稳定性，人在学习的过程中存在一个从认识到操 作，从操作到溶化的过程。也就是最后将你所学到的所有知识变为行为，最后将 行为变成一种习惯和潜意识。只有变成了习惯和潜意识，所学到的东西才真正游 刃有余的任意使用。那么声乐学习也是如此。技术的训练是需要习惯的，需要一 定熟练的重复来稳定。而知识是需要认识和理解。随后是要将习惯和认识溶化到 一起，学习的最初阶段，往往认