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管理实践 MANAGEMENT 新时期技工学校教学管理制度的创新 文/谢庆彦 摘  要：进入新时期以来，由于诸多因素的影响，增加了技工学校教学管理工作的复杂性和艰巨性。本文针对当前 我国技工学校教学管理的现状，提出在教学管理过程中更新教学观念，建构多元化评价体系，提高办学质量，扩大社会影 响，不断培养大批符合现代企业要求的高素质的劳动者和实用技术人才。 关键词：技工学校 教学管理 创新 近年来，职业技能教育呈现出良好的发展势头，技 展的战略，提高学生的职业适应能力，已成为新时期技 工学校已日益成为培养培训现代综合性技能型人才的重 工学校教学管理重要的创新任务。 要基地。然而，进入新时期后，由于产业结构调整，宏 一、以学生为中心，更新教学观念 观经济运行态势不稳，加上就业结构矛盾、就业不稳定 和高校扩招等因素的影响，技工学校发展过程中出现了 所谓“以学生为中心”，就是结合市场的需要，在教学 许多新问题。如：师资力量薄弱、整体技能教学水平偏 管理中架构新型的师生关系，通过积极引导的方式，依靠 低、教学管理缺乏创新，培养方式落后于市场，致使学 民主管理，提倡人格平等，彰显个性解放，营造宽松的教 生的动手实践能力未能符合现代企业用人需求。这其中 学环境，让学生在和谐的课堂氛围中发挥内在潜力，增强 的根本原因，主要在于技工学校转型接轨慢，受行业办 学习的主动性。 学狭隘性的限制，教学管理制度和教学模式与市场相脱 长期以来，以师为本，强调教师权威的传统教育观念 节。为此，从根本上转变教学管理，全面探索新形势下 根深蒂固，由于缺乏学生的参与和师生之间的交流，学生 复合型人才培养新模式，彰显技校特点，强力开展技能 的主体意识得不到很好的释放。目前，大多技工学校依旧 教学，把推进技工学校教学管理创新作为学校生存和发 遵循着这一传统观念，压抑了学生主观能动性的发展，加 标分解成若干个目标，对各个宿舍进行督导和指导，大家 3.经常进行有效沟通 相互协作，共同实现最终的总目标。 管理的过程是一个通过发挥各种管理职能，充分调动 人的积极性，提高组织的效能，实现组织共同目标的过程。 四、进行宿舍管理的建议 管理离不开沟通，沟通渗透于管理的各个方面。沟通从一 1.提高管理者的自身素质 定意义上讲，就是管理的本质。 管理者是集体的“核心”，因此要重视培养管理人员综 沟通的母体就是保持信息的通畅，使组织的所有行为 合素质，特别是创新理念、统筹能力、高效执行力。 在既定目标上保持一致，随着组织内外部环境的变化，使 要不断加强管理者在工作实践方面的锻炼。管理者积 得组织必须迅速、准确、及时地掌握组织内外部的各种信 极投身管理工作实践，才能够正确分析客观因素，这是管 息。在充分分析的基础上，重新思考和确定组织的使命和 理者素质能力提高的关键。管理者要努力做到学以致用、 战略目标，并在组织内进行分解部署，并使得每位管理对 学用相长，在实践中培养能力，提高素养。管理者要敢于 象都能够得以分享，并转化和落实到日常工作中，保证组 承担艰巨的工作和任务，乐于做开创性的工作，既能经受 织内的行为和活动与组织的使命和目标一致。 得住挫折和打击，又能通过错误吸取教训，从而促进管理 在沟通的过程中，管理者要充分利用任何一次正式和 能力的提升。