经典科学中考复习.2014科学全效学习中考.第1-2轮课件.专题二.pptVIP

考点管理 归类探究 限时集训 考点管理 归类探究 限时集训 专题二 元素和化合物 考点管理 【命题重点】 1.氧气、二氧化碳的性质以及气体的制取。 2.金属活动性顺序。 3.物质的鉴别和推断。 4.物质间的转化规律。 【命题题型】 1.选择题；2.简答题；3.实验与探究题。 【答题注意】 1.气体的制取、干燥、除杂应根据气体的性质分析。 2.理解金属活动性顺序及金属参与置换反应的条件。 3.理解复分解反应的条件及酸碱盐之间的转化规律。 归类探究 探究类型之一　气体的性质和制取 [2012·广州]用如图Z2－1所示装置在实验室收集一瓶CO2进行性质实验，据图回答问题： 图Z2－1 (1)写出图中标号仪器的名称： A是____________，B是__________。 (2)检查装置气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到__________________________，说明气密性良好。 (3)检验CO2是否收集满的操作和现象是：将燃着的木条放在___________，若火焰熄灭，说明已经收集满。 (4)Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧。某同学收集到一瓶CO2后，通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧。下列物品中他需要使用的有__________。 长颈漏斗 集气瓶 一段时间水柱液面不下降 集气瓶口 ①③④ ①酒精灯　②铁架台　③坩埚钳 ④砂纸　⑤试管夹　⑥蒸发皿 【解析】先用夹子夹住导气管中的橡皮管，向长颈漏斗注入水，当锥形瓶内与长颈漏斗内产生液面差时说明锥形瓶内气压大于外界大气压，如果液面不动，则装置气密性良好。二氧化碳验满：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则已经收集满。镁条在二氧化碳中燃烧的验证：用坩埚钳夹持经砂纸打磨过的镁条，在酒精灯上引燃，然后插入盛有二氧化碳气体的集气瓶中。 　[2011·雅安]如图Z2－2所示是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置。 (1)若用于制氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用__________，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与______(填“B”或“C”)相连。 图Z2－2 稀硫酸 C (2)若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置可组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置。若乙中放入饱和NaHCO3溶液，则该溶液的作用是除去____________；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是________________ ___________。 (3)若X是水，Y是CaC2固体，则从A中放出乙炔(化学式：C2H2)气体，同时还生成一种碱。乙炔微溶于水，密度与空气接近。若用乙装置收集乙炔，则乙中还应该装入______；生成乙炔的化学方程式是：________________ ________________________。 氯化氢气体 干燥气体或除 去水蒸气 水 CaC2＋2H2O = = =C2H2↑＋Ca(OH)2 【解析】氢气的密度比空气小，用乙装置收集氢气时，应从B管排空气。盐酸是挥发性的酸，制取的二氧化碳中可能混有氯化氢气体，可用碳酸氢钠除去。乙炔的密度与空气接近，则不宜用排空气法收集，可在乙中装入水，用排水法收集。 探究类型之二　金属的性质 [2012·山西]某科学兴趣小组的同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的有关性质时进行了如下实验： 图Z2－3 (1)实验一：发生反应的化学方程式_____________ _________________，该实验可得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为________________。 (2)实验二：将实验一后①、②试管内的物质倒入烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，一段时间后过滤。滤渣中一定含有的物质是______，可能有的物质是______，为了进一步确定可能有的物质是否存在，同学们设计了如下方案： Fe＋CuSO4 = = =FeSO4＋Cu Mg、Fe、Cu Cu Fe 实验步骤 实验现象 结论 取少量滤渣于试管中，向其中滴加___________ 没有气泡产生 _________________ 稀盐酸 滤渣中没有铁 滤液中含有的金属离子可能是________。 ①Mg2＋　②Mg2＋、Fe2＋　③Mg2＋、Fe3＋ ④Cu2＋、Fe2＋　⑤Mg2＋、Fe2＋、Cu2＋ 【解析】铁和硫酸镁不能反应，能与硫酸铜反应，所以反应后的溶液中一定有镁离子、亚铁离子，若硫酸铜被完全反应，则溶液中没有铜离子，若铁完全反应，则剩余固体中没有铁。 ②⑤ 探究类型之三　物质的鉴别和推断 方案 步骤 现象 结论 Ⅰ ①取样品，滴加BaCl2溶液②对步骤①反应后的混合