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义务教育课程标准实验教材第四册 《认识方向》教学设计 江苏省大丰市逸夫小学 刘云芳 教学内容：教材第43—45页的内容。 教学目的：1、在认识东、西、南、北四个方向的基础上，认识东南、东北、西南、西北，能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2、在观察、解决实际问题中，感受数学与日常生活的密切联系，培养运用生活经验进行思考的意识。 3、在合作交流的过程中，获得成功的体验，树立学好数学的信心。 教学重点：认识东南、东北、西南、西北四个方向。 教学难点：在具体场景中根据不同的参照物来确定方向。 教具准备：课件、指南针挂图， 教学过程： 一、认识新方向。（挂图出示指南针）。 小朋友们，你们认识这是什么吗？（生答：指南针）师：指南针也叫司南，是我国古代的四大发明之一。指南针有什么作用，你知道吗？当人们迷路的时候，指南针可以告诉人们方向。我们看，这个箭头指向北，那么和它相反的方向就是（生答：南 ），左面呢？右面呢？师：方向王国里除了东、南、西、北这几个方向，还有四个方向，现在我们就一起来认识新方向。 这一个方向在东和北之间，我们就叫它东北。那么在东和南之间的这个方向呢？（东南）西和南之间呢？（西南）西和北之间呢？（西北） 齐读四个新方向。 二、参观新学校。 现在老师要告诉你们一个好消息：为了使我们的学校变得更漂亮，条件更好，学校打算重新修建一座现代化的逸夫小学，设计师已经设计好图纸，我们一起去参观一下新学校吧。 （课件出示未来的逸夫小学校园平面图） 未来的逸夫小学校园平面图 北 引导学生看图。 花坛的东、南、西、北面各是什么地方？ 提问：音乐室在花坛的（ ）面，花坛的东北面是（ ）。 你还能提出什么问题？请你的好朋友来回答。 你从图上还知道了什么？对你的同桌说一说。 三、争当小交警。 在学校的西面有一个十字路口，（出示挂图）公安局准备从我们学校招收几名小交警，专门在十字路口给不认识路的人指引方向，你们想报名吗？这么多的人想当小交警，看来得通过考试选拔了。 北 （课件出示考题） 1、农工商在红绿灯的西南面。 2、工行在红绿灯的东北面。 3、建行在红绿灯的西北面。 4、农行在红绿灯的东南面。 齐读四道考题。你能把这四处地方贴在相应的图上吗？ 请四名学生到前面贴。 讨论是否贴对。 给贴对的同学发小交警标志。 四、小小裁判员。 刚才我们认识了平面图上的方向，现在我们一起到实际生活中看一看。小朋友们你们坐在教室里，面朝哪个方向呢？东面在哪？南面呢？北面呢？东北面？西北面？东南面？西南面？让学生指一指。小朋友们反应可真快。那你能在前后四人小组中说一说其他三个同学在你的哪一面吗？