浅谈《计算机在材料科学中的应用》的教改方案.pdfVIP

2014 年 １２ 月 University Education Ｄｅｃｅｍｂｅｒ ，2014 University Education 浅谈《计算机在材料科学中的应用》的教改方案 刘敬成 （江南大学 化学与材料工程学院，江苏 无锡 ２１４１２２ ） ［摘 要］随着计算机技术的不断发展壮大，计算机在材料科学中的应用越发普遍和显著。 开设计算机在材料科学中的应用课 程能让材料科学专业学生适应现代新材料研究，融入社会新潮 。不同高校由于材料科学的具体研究方向不一，因而课程内容都依据 专业特色而设置，结合自身专业特点，从教学方法、教学内容以及实验教学三方面对计算机在材料科学中的应用课程进行教改方案 的探讨。 ［关键词］计算机 材料科学 虚拟课题 教改方案 ［中图分类号］ Ｇ６４２．０ ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2014 ）1８-0159-0２ 一、引言 门课程中，首先将课堂搬到备有多媒体设备 的机房 。 多 在当今社会中 ，计算机在社会发展中显示了其强有 媒体技术具有良好的直观性、 形象性和趣味性等特点， 力的推动作用 。 随着计算机技术的不断发展壮大，计算 是教学的一大帮手，能进一步将课堂 内容的理论教学与 机在材料科学中 的应用也越发普遍和显著 ， 如信息检 实际操作 同步进行，更好的让学生学习、吸收课程 内容。 索、数据分析和图像处理、计算模拟、材料组分和结构分 在课程设计中，引入虚拟课题作为教学方案，将多种软 析等等。 对大学高等教育而言 ，开设计算机在材料科学 件的使用和课题 的研究思路结合起来 ，以课题研究思路 中的应用课程是为了让学生初步掌握计算机在材料科 为教学的基本大纲路线 ，按步骤在各个环节中引入所需 学应用中的方法、步骤和应用领域等，从而促进专业课 的常用软件，从而将计算机作为理论教学和实际应用的 的学习。 缓冲结合点，通过虚拟课题 的方法将学生在课堂所学的 结合我校高分子材料与工程专业的特点 以及毕业 理论知识融会贯通，为实际课题研究以及论文写作奠定 生需进行的毕业设计环节 ，在高分子材料科学的学习研 基础。 究过程中需要涉及多种软件的应用，最基本的包括文献 （二）教学内容设计 检索、实验方案的设计、数据分析 、图形处理等等 ，而这 课程规划上主要以虚拟课题 的相关文献为案例 ，通 些都离不开计算机技术。 在书本式教育和多媒体 ＰＰＴ 教 过探讨课题 的研究思路和方法，研究过程中所需要处理 育为基础的理论教学模式下， 教学效果并不是十分理 的问题等， 循序渐进， 逐渐介绍文献检索、 实验设计 ｃｈｅｍｉｃａｌ ｏｆｆｉｃｅ ）、数据分析（ＩＲ ，ＮＭＲ ）、图形处理（Ｏｒｉ－ 想。 在往届的教学质量反馈中 ，多数学生反映单纯的理 （ 论教学形式枯燥、效果不良，一旦涉及实际应用往往束 ｇｉｎ ，Ａｄｏｂｅ Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ ）等等，为毕业论文的展开做铺垫 。 手无策，其原因是众多软件的学习除了需要了解基本的 教学 内容具体如下 ： 理论知识外，更重要的是要反复的上机练习 以熟悉各种 １．首先确立学生所感兴趣 的研究方向或课题 ，并以 软件的操作，形成更为扎实 的操作意识，而很多学生做 此对学生进行简单的分组，以方便后期进行更多的教学 不到这一点