文明礼仪活动记录.docVIP

? ? ? ? ??班? 会? ???活动记录 名称 学会忍耐 时间 第六周 地点 教室 参加人员 全班 组织者 班主任 记录者 班主任 活动记录 1、????????? 同学做《逗笑》游戏，看谁最能忍耐。 2、????????? 录像《邱少云—烈火中永生》。 3、????????? 生活中的忍耐者。 4、????????? 故事《钉子》。 5、????????? 歌曲《阳光总在风雨后》。 活动效果 学生了解了忍耐是一种积极的人生态度，在我们的生活中，它是一种非常重要的精神品质，适时忍耐有利于学习和生活，从而激励学生有意识的发现自己的忍耐性。 ? ? ? 班会???? 活动记录 名称 交通安全心中记 时间 7周 地点 教室 参加人员 全班 组织者 全班 记录者 班主任 活动记录 1教师简单介绍一些之所以会引起交通事故的原因与潜在危险。 ? ? ?2、由学生自主回答，题目可以参考各类交通安全书籍。 ? ? ?3、小组讨论，在现实生活中我们如何避免或减少交通事故的发生？然后请代表上台发言。 ? ? ?4、模拟交通事故小品，让学生在游戏中得到启发。 活动效果 ?? 学生认识到应该时时刻刻把交通安全意识牢记心中，时时刻刻保护自己，让自己与安全相伴。 ? ? ? ??班? 会? ???活动记录 名称 遵守公共秩序 时间 第八周 地点 教室 参加人员 全班 组织者 班主任 记录者 班主任 活动记录 1、????????? 看表演:在公共汽车站. 2、????????? 模拟:公共汽车启动,乘客依次下车上车. 3、????????? 看表演:在电影院. 4、????????? 录像:在动物园. 5、????????? 讨论交流:三个小朋友有哪些收获?你从他们的故事中明白了什么道理? 活动效果 学生懂得了良好的公共秩序是人们顺利学习工作和生活的保证,知道了常去公共场所应该自觉遵守公共秩序. ? ? ? 班会???? 活动记录 ? ? ? ??班? 会? ???活动记录 名称 养成节约好习惯 时间 第十周 地点 教室 参加人员 全班 组织者 班主任 记录者 班主任 活动记录 1、????????? 歌曲《我们的生活都么幸福》 2、????????? 小品《仇尊后悔了》 3、????????? 调查报告《水、电和米》 4、????????? 废物变宝展示会：介绍自己的作品、材料、做法、用途 5、????????? 倡议：养成储蓄好习惯 6、????????? 总结 ? 活动效果 学生在表演、调查以及变废为宝系列活动中认识到养成节约好习惯的重要性。 ? ? ? 班会???? 活动记录 ? ? ? ??班? 会? ???活动记录 ? ? ? 班会???? 活动记录 名称 诚实守信 时间 13周 地点 教室 参加人员 全班 组织者 班主任 记录者 班主任 活动记录 1、老师介绍最近班级里一些不讲诚信的现象，再说一些诚实守信的小故事。 2、针对老师说的现象，学生自由发言，说说自己的看法，以及你们身边还存在哪些不好的现象。 3、我们应该怎么去改正，做一个诚实守信的小学生。 4、班主任总结。 活动效果 ?? 学生认识到应该改正不良现象，严格自我要求，做一个诚实守信的小学生。 ? ? ? 八荣八耻 ?????活动记录 名称 小学生八荣八耻 时间 3周 地点 教室 参加人员 全班 组织者 班主任 记录者 班主任 活动记录 1、????????? 采访：你对八荣八耻有哪些了解？这些知识从何而来？ 2、????????? 记录结果 3、????????? 探研研究：了解到活动期间，学生对八荣八耻有了形象、全面得了解。通过不同渠道了解到了许多八荣八耻知识，但很多学生不知道自己与八荣八耻的关系。 活动效果 通过这次研究性学习，增强了学生的“八荣八耻”意识，培养学生热爱祖国、热爱校园、热爱同学，培养了他们良好的学习、生活习惯。 ? ? ? 文明礼仪???? 活动记录 ? ? ? 八荣八耻???? 活动记录 名称 八荣八耻荣辱观 时间 8周 地点 教室 参加人员 全班 组织者 班主任 记录者 班主任 活动记录 1、????????? 歌曲《八荣八耻道德歌》引入 2、????????? 观看录像资料 3、????????? 谈谈对八荣八耻荣辱观的理解以及今后的做法 4、????????? 放《爱我中华》，学生在写有八荣八耻内容的条幅上签字 5、????????? 学唱《八荣八耻拍手歌》 活动效果 学生了解了八荣八耻的具体内容及深刻内涵，树立社会主义荣辱观。美好的思想道德在同学们中间蔚然成风。 ? ? ?文明礼仪??? 活动记录 名称 文明礼仪伴我行 时间 10周 地点 教室 参加人员 全班 组织