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資源班英語教學分享 謝秀霞 資源班英語科學生概況 智能障礙 ---- 8 學習障礙 ---- 5 視覺障礙 ---- 1 自閉症 ---- 1 注意力缺陷 ---- 1 教材選擇 教育部審定版（康軒；翰林） 簡化教材（康軒；翰林） 自編教材 教學目標 認識常用生字： 能夠辨認出→讀出→拼寫出 能夠應用基本句型： 能夠聽懂→簡單的口語回答 提升學習英語的興趣 教具暨教學活動設計 自製字卡 ＊中英文字卡---配對遊戲:比一比誰最棒! 自製教具 ＊圖形鏤空膠片---認識顏色;色彩搭配練習 ＊串珠活動---學習數字和顏色 yvonnes英語教學活動 ＊拼字遊戲---Scrabble Game 學習單 電腦多媒體的應用 學習單-（1） ABC字母大小寫 查字典英語學習單.doc MR實用英語資料.doc 句型改寫 （改寫疑問句和否定句） Do you like/What do you like.doc Ilike,have.doc 學習單-（2） there is動物生字綜合版 星期時間.doc (What day/time is it?) colors.pdf 點餐與食物 (Which do you….?) 電腦多媒體的應用-(1) 透過遊戲增強學習效果 http://www.hero.cc/ 水果；數字遊戲 game/index-Game.htm 顏色 /v/ei/colors.html 電腦多媒體的應用-(2) 字彙；文法測驗 / ＊English Grammar Quizzes—Easy 1. A, An 2. Am, Are or Is 3. Present Simple Negative Verbs 4. Present Simple Verbs ＊English Vocabulary Quizzes—Easy Level 1: Colors Level 2: Numbers ＊Vocabulary-Easy with pictures 電腦多媒體的應用-(3) 利用網路軟體編輯語音教材 ––將文字轉成語音 /text-to-speech-interactive-demo.html 利用網路軟體編輯word puzzle學習單 /templates/ 資源班英語教學分享 部落格 .tw/index.php?blogId=266 增進學習效果策略 字彙教學時多利用圖片和字卡加深印象 透過遊戲引起學習興趣，提升學習效果 利用增強物增強學習動機--- 集點數換贈品；糖果或餅乾 利用多元評量方式增加學生自信心 建議班級教師可行的的教學輔導策略 教材教學時由易到難 簡化教材或作業 少量多練習的方式 適當的降低成績標準 多元評量 多欣賞學生的優點，忽略其缺點 稱讚時，明確指出學生的優點 以培養實用技能與基本能力為主 資源班英語教學分享 教學困境—學生不斷地遺忘 學生缺乏練習、複習 學生缺乏積極的學習態度 學生不知學習目標為何？ 家庭功能缺失；家長能力受限 努力方向— 加油！不放棄。 資源班英語教學分享 期待您的回饋， 歡迎您提供寶貴意見… The End. Thank you for your listening. Yvonne