职业英语教学方法研习天津对外经济贸易职业学院.pptVIP

职业英语师资培训 ——职业英语教学方法研习 天津对外经济贸易职业学院 王晓红 一、如何组织课堂教学 二、如何调动学生的学习积极性 一、如何组织课堂教学 1、备课 2、备学生 3、备教法 1、备课 （1）语法——实用语法的项目，即生活中常用的，常见的。 （2）词汇——生活场景和工作场景的相关词汇。 （3）语音——从音标入手，可以有词汇、句子和篇章的练习。 （4）听力——材料的难易有个梯度，如语速和词汇。 （5）阅读——材料的难易有个梯度，如词汇和篇章的长度。 2、备学生 不同层次的学生要给不同的任务类型，即同一练习的不同层次任务。 3、备教法 （1）语法——语法翻译法（教师导入），小组学习，语法练习的操练。 （2）词汇——语法翻译法（教师导入），学生课前准备，课上讲解，趣味练习，课下强化记忆、巩固。 （3）语音——听说法，反复操练，一对一纠正，绕口令等方式。 （4）听力——听说法，复述，回答问题，总结大意。 （5）阅读——A. 任务型教学法 寻读，查找某一信息点，词汇和事件 略读，主要思想， B. 交际法（背景介绍） 互相交流，听懂为主，语法和词汇忽略 二、如何调动学生的积极性 1、对老师的接受 2、对教学的接受 3、对教法的接受 1、对老师的接受 （1）亲和力 （2）声音 （3）教态 （4）眼神 2、对教学的接受 （1）教学活动的趣味性 （2）教学活动的难易程度 （3）营造一个和谐、舒适的学习氛围 3、对教法的接受 （1）鼓励胜于一切。 （2）批评指正的时间、地点。 （3）学生主体，教师主导。 （4）帮助学生建立学习英语、使用英语的信心。 Thanks！