里湖镇自评分说明.doc-普宁市里湖镇申报广东省教育强镇.docVIP

普宁市里湖镇申报广东省教育强镇 自评分说明 里湖镇人民政府 二○一五年三月六日 普宁市里湖镇申报广东省教育强镇 总评分统计表 一级指标 二级指标 三级指标 分值 得分 自评 他评 一、政府责任（69分） （一）规划与机制（18分） 1.1.1 3 3 1.1.2 3 3 1.1.3 3 1.5 1.1.4 3 3 1.1.5 3 3 1.1.6 3 3 （二）改善办学条件（38分） 1.2.1 10 10 1.2.2 3 3 1.2.3 6 6 1.2.4 6 6 1.2.5 5 5 1.2.6 4 4 1.2.7 2 2 1.2.8 2 2 （三）师资队伍建设（13分） 1.3.1 5 5 1.3.2 8 8 合计 69 67.5 二、教育管理与素质教育（31分） （四）规范办学行为与素质教育（22分） 2.4.1 3 3 2.4.2 3 3 2.4.3 3 3 2.4.4 3 3 2.4.5 3 3 2.4.6 2 2 2.4.7 3 3 （五）办学成效（9分） 2.4.8 2 2 2.5.1 2 2 2.5.2 3 3 2.5.3 2 2 2.5.4 2 2 合计 31 31 得 分 总 计 100 98.5 　 普宁市里湖镇申报广东省教育强镇 自评分说明及材料目录 一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评分 他评分 政府责任 (一）规划与机制 1.1.1 3 3 评 估 标 准 1.1.1制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作；建立健全镇党委政府教育领导体制，镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，解决教育改革与发展中的困难和问题；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况；积极营造尊师重教的良好社会氛围。 评分 方法 本指标需通过查阅乡镇（镇）党代会、政府工作报告、党委、政府文件等档案和听取汇报进行评分。 自 评 说 明 1、我镇历任镇党委、政府主要领导都把教育放在优先发展的地位，在制定《里湖镇经济和社会发展规划》时，着重把教育发展纳入规划中，把教育工作列入党委、政府的重要议事日程，多年来，我镇的教育工作顺利开展，成效显著。 2、镇委、镇政府明确提出创建“广东省教育强镇”的目标，多次召开专题会议，制定“创强”实施方案，成立“创强”领导小组，镇党委书记亲任领导小组组长，镇长任领导小组常务副组长，积极推进教育强镇创建工作。 3、镇党委、政府把抓好教育（特别是标准化学校建设及实现“创强”目标）等工作列为镇、村(居)委会及有关部门领导任期目标和政绩考核的重要内容之一，层层签订责任书，确保我镇教育事业的健康发展。 4、镇政府始终如一坚持全面协调发展，切实落实教育优先发展战略，政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况。 5、落实党政领导挂钩联系学校制度。镇领导班子成员共 位分别挂钩全镇各学校，及时研究和解决教育改革与发展中碰到的困难和问题，每年为教育办若干件实事。特别是今年多次召开创强工作会议，宣传创强，并研究和解决全镇教育改革和发展的重大问题，促进了全镇教育均衡发展。 6、努力办好教育实事。每年，党政主要领导深入各学校调研，及时研究、解决学校存在的问题和困难。主动通过各种渠道筹集资金为学校办实事。 7、我镇高度重视教师队伍建设,尊师重教氛围浓厚，镇党委、政府认真落实相关政策，把尊师重教落到实处；重视和关心教师的工作和生活，筹集资金为学校兴建教学楼、教师宿舍楼，极力改善教师生活和工作环境;探望经济困难、患病职工。认真落实市关于我镇教师享受山区特殊补贴的政策。 8、全镇多个村积极发动乡贤捐资，成立奖教奖学基金会。改善学校的办学条件；校、镇相应建立健全了教师考评、奖励制度，充分调动了教师的积极性，镇政府和各村每年在教师节前夕都开展庆祝、表彰活动，对成绩突出的先进集体、先进教育工作者和优秀教师给予相应的表彰及奖励，教师安教、乐教蔚然成风。 该指标自评得3分。 资 料 目 录 资 料 目 录 资料编号 资 料 名 称 盒次 1—1—1 1 创建教育强镇文件及资料 1 2 创建教育强镇责任书 3 近三年镇委、镇政府研究教育工作的有关会议记录或文件 4 里湖镇创建教育强镇责任书 5 镇党政有关建立教育领导机构的文件 6 镇党政主要领导及分管教育领导深入学校调研情况统计表 7 镇党政主要领导及分管教育领导深入学校