淡水水产增殖学科发展方向之建议.pdfVIP

淡水水产增殖学科发展方向之建议 邴旭文 徐跑 严小梅 (ep国水产科学研究院淡水渔业研究中心) 我国是世界上内陆淡水总面积最大的国家之一，全国内陆水域总面积约1838万hm2。除148万 hm2的池塘外，还有1690 面对这些天然水域，充分利用其兼有水、光、热同步的优越自然条件发展渔业生产，通过人工措施， 恢复、维持、增加渔业资源是水产增殖学科研究的重点，上世纪采用的渔业资源保护、种类引进移 植、苗种放流和环境生态改良等增殖技术，达到了为12亿人口提供食物、保护水环境生态，维持水 生生物的多样性的目的。 21世纪，增殖学科研究方向是如何更充分利用或增加水域的天然饵料资源为渔业生产服务，其 次是开拓盐碱性天然水域的增殖品种与增殖技术的研究。 一、上世纪增殖学对我国淡水渔业的贡献 上世纪50年代到世纪末的50年内，我国内陆捕捞产量呈马鞍形起伏(图1)，以十年平均产量看， 50年代内陆水域大都为自然状况，平均产量为66．43万吨；60年代由于江湖筑坝使鱼类洄游通道受 阻，虽然采用“灌江纳苗”措施，平均产量下降为45．80万吨；70年代虽已开展人工放流鲢鳙等鱼类， 但放流规格偏小，成活率低，而捕捞强度增大，资源破坏严重，平均产量继续下降，仅为34．92万 吨；80年代由于实施《渔业法》，内陆渔业资源得到繁殖保护，同时“全国内陆渔业区划”指导了渔业 发展方向，大水域的渔业开发技术也列入国家科技攻关研究项目等，平均产量恢复到58．58万吨： 进入90年代，由于繁殖保护到位、休渔期延长、扩大放流品种和效果的提升，科技攻关成果的推广， 良种(银鱼等)移植的推广，以及注重水域生态保护等，使这卜年的平均产量迅速上升为163．34万吨， 其中1998年和1999年的年产量均超过228万吨以上，达到历史最高。 图1 20世纪50-90年代内陆捕捞平均产量 以上，表明增殖学科在内陆水域资源的持续利用和淡水捕捞产量的恢复上作出了很大的贡献。 增殖学研究与水生生物资源学和水环境保护学密切相关，在这基础上研究实施并取得成效的增殖技 术措施有： 1、灌江纳苗增殖 50年代由于兴建水利、江湖筑坝使鱼类洄游通道受阻后，湖泊渔业资源迅速减少。增殖学科在 研究r开闸放水入湖带进鱼苗的数量、种类及其效果等后，提出的一个补救措施是灌江纳苗，即在 每年鱼苗汛期，开闸使鱼苗随江水入湖育肥；而在每年的冬、春排水入长江时，让当年、隔年的鱼 216 种和成鱼逆流入湖，达到资源增殖的效果。这一增殖方式在条件许可的地方一直延用至今。 2、水产资源的繁殖保护 虽然历史记载表明， 2000多年来我国古代人民已注意到渔业资源的繁殖保护和捕捞规格的限 制，但真正有效的研究是50-60年代初的湖泊水生生物资源的调查，为资源增殖奠定了基础，一些 湖泊在鱼类资源调查基础上，针对主要经济鱼类提出了增殖方式与方法，尤其在保护草上产卵鱼类 方面很有成效，成为我国“水产资源繁殖保护条例”的依据。 3、人工放流(养)增殖 50年代至今，对湖泊、水库等水域生态与放流(养)种类的生物学、繁殖学研究，是大水体放流(养) 鲢、鳙等常规鱼类和鳗、蟹等特种鱼蟹类的基础。将放养规格与成活率、捕捞率的关系研究结果应 』{；：I于指导生产，大大提高了增殖效果。80年代起的中华鲟人工放流增殖卓有成效，不仅在保护稀有 种类上，更在于潜在的渔业利用上，具重大意义。 4、移植增殖 我国早期的天然水域鱼类移植主要是苗种投放，如60年代长江流域的草鱼、鲢、鳙、鲤、鲫等 向西北水域的移植；湖北梁子湖的团头鲂向全国淡水湖泊的移植等等，80年代太湖新银鱼南移滇池、 池沼公鱼引入北方水库的成功，到90年代兴起了推广以投放受精卵为主的北方冷水性水域移植大银 鱼、南方水库移植太湖新银鱼等鱼类，使许多鱼类种群结构较简单的水库资源得以补充和增殖。 二、本世纪增殖学发展方向 淡水增殖学科研究至今，主观认识上出现了一些问题，如“立题难”，因为增殖学科研究周期长 且见效慢，内陆水域增殖研究涉及其它学科多，内容广，且定性易而定量难，研究结果的付诸实施 主要依靠管理，其难度更大。其次，寻找新增殖品种有难度，如面对太湖鱼类小型化问题而研究的“种 群结构调整”，通过调查阐述了现有种群结构，而评估却表明其结构的稳定性，面对水域环境现状， 提不出某一个易增殖的品种可以来“调整”现有的结构。再者，在市场经济调控下，