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中等职业教育课程改革国家规划教材《计算机应用基础》(Windows XP+Office2003) 成县化垭农职业中学 * 研 说 教 材 宁淑杰 第二章 Windows XP操作系统 第三章 因特网 （Internet)应用 第四章 文字处理软件应用 第六章 多媒体软件应用 职业高中 《计算机应用基础》 第五章 电子 表格处理软件应用 第一章 计算机基础知识 第七章 演示文稿软件应用 在内容编排上 在对信息技术的理解上 在学习活动的选择上 在学习方式和教学方式上 在学生交流上 改变了以知识能力为体系的框架，以信息处理活动为主线组织编排。 在作品欣赏上 把握了信息技术的工具性本质 贴近学生的学习与生活实际，反映人类文明的成果 提倡自主学习、自主创作，引导，鼓励学生亲身经历和体验信息技术知识的发生和发展过程 教材非常重视“交流”活动在促进学生发展中的作用 教材提倡学生在自我欣赏作品的基础上，进行自评和互评 教材编写特点及思路 文档在社会文化中占有重要的地位，在字处理软件中，Word一直处于领先的地位，是微软公司推出的功能强大、多种用途和操作简便、使用方便的文字处理软件。 本章以Word 2003文字处理软件为工具，以让学习者创建图文表混排的文档韦目的，培养其文字处理能力。 本章以功能强大Word 2003中文版为工具，以实用为原则，重点讲解了中文版Word 2003的排版常用功能、基本操作和应用实例。 本章地位 本章在编写体例上以一个图文表混排的板报文档为任务目标，完整地体现于全章，结构清晰，任务活动主题驱动教与学的过程。 在编写方法上改变以往面面俱到地介绍应用软件的教学方法，而将复杂的教学内容划分为开始的若干比较简单的局部知识，让学习者逐步积累知识和操作技能。 本章及教学设计方案应当充分利用投影机和机房，以上机操作为主，以问题为导向组织课堂教学。 教材分析 任务设置 相关知识 体验 探索 任务目标 操作提示 教材内容设计 Word入门 图文表混合排版 格式化文档 设置页面与输出打印 制作Word表格 这一课是本章的基础，让学生学会正确启动和退出Word的方法；引导学生认识Word界面元素的名称和功能；教师可以通过示范引导学生实践完成新建保存和打开Word文档的其它方法。 本模块以“讲座信息”为例，使学生在主题活动中，感受字符格式、段落格式的特点，学会根据主题如何设置与输出打印，并能够在Word中插入表格。 本节以制作班级板报为例，目的是使学生综合运用Word的基本知识和技能，主动探索完成班级板报的制作。学会运用信息技术工具解决真实的生活中的问题。 教学目标 任务1 Word基本操作 任务1 设置字符格式 任务2 编辑操作初步 任务1 设置页面格式、页眉和页脚 任务2 设置分栏和分隔符 任务3 浏览文档与打印输出 任务1 创建和编辑表格 任务2 格式化表格 任务3 计算和排序表格数据 任务 制作班级板报 任务2 编辑操作初步 文字处理软件应用 知识结构 Word入门 设置页面与输出打印 格式化文档 图文表混合排版 制作Word表格 教师在设计任务时要从教学内容的特点和难易程度出发，从分考虑学生的差异性，剖析教学环节，进行有针对性的教学。 教师应采用分层次教学，第1层次：教师示范。第2层次：为学生留下自主探索的空间。第3层次：具有开放性的综合任务。 教学建议 本章教学任务实践性强，教师在教学中，建议采用主题引导，通过任务布置的范例活动驱动学生在“做中学”、教师在“做中教”，加深学生对教材内容的理解，增强自学能力和动手能力。 *