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必 修 三 检 测 班级 姓名 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共40分） 1.下图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。 据图判断，下列说法正确的是 （ ） A.人体的内环境是由①②③组成的 B.体液①中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质 C.浆细胞分泌的抗体通过②进入①④内，再经循环运输到发炎部位 D.细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定 2.下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是 （ ） A.刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化 B.刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化 C.刺激c处，a和b处都会产生兴奋 D.刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制 3.止痛药（如“杜冷丁”）并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位是（ ） A.细胞体 B.轴突 C.突触间隙 D.树突 4.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是 （ ） 5.给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量） （ ） 6.当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是 ①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素 （ ） A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 7.下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是 （ ） A. a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 B.a和b同时作用于z，对z产生促进作用 C.甲状腺激素过多，会抑制x、y的分泌功能 D.x、y分别表示垂体和下丘脑 8.遇海难而漂浮在海面上的人，因缺乏淡水而出现 （ ） A.血浆渗透压升高，抗利尿激素增加 B.血浆渗透压升高，抗利尿激素减少 C.血浆渗透压降低，抗利尿激素增加 D.血浆渗透压降低，抗利尿激素减少 9.人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于（ ） A.大脑皮层 B.垂体 C.下丘脑 D.脊髓 10.下列有关特异性免疫的叙述中，正确的是 （ ） A.当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用 B.浆细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激 C.在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体D.当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞 11.某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿 （ ）