牛津版教案设计Unit1DreamHomes(7B).docVIP

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选教案设计 学校：灌云县鲁河中学 姓名：李红花 通讯地址：江苏省连云港市灌云县鲁河中学 牛津版教学设计：Unit1 Dream Homes (7B) Comic strip and Welcome to the unit 一．教学目标： 1、知识目标：通过本节课的学习，使得学生能掌握新短语、新词汇，并能用所学的句型短语进行造句和翻译 2．能力目标：能根据所给任务迅速思考问题；并能熟练地进行合作交流，从而完成学习任务． 3．情感目标：用‘任务驱动’式教学，激发学生的学习欲望和探究精神，在任务的驱使下，学生既要独立思考，又要合作讨论，这样有意识、有目的地培养学生自主学习的良好习惯以及协作共进的团对精神。 设计意图： 以问题窜形式给出的‘任务驱动’式教学，可以让学生尽情发挥自己的才能，让他们凭借自己已有的知识去获取知识，使学习真正成为一种思考活动；试想，鸟儿离开了束缚，可以在蓝天上自由地飞翔；每一个问题的解决，学生就向成功迈进了一步；学生通过主动探索知识，从而有一种真正的情感体验，在任务的进一步驱使下，在每个组长的精心带领下，同学们团结协作、互帮互勉，好比共载一艘航母，乘风破浪，驶向成功的彼岸。在课堂上，教师既不用导，也不用引，只要蜻蜓点水式地一带而过，快乐的种子便能生根发芽，开花结果；因此，老师只要把汗水流在课外，课堂上才能尽情地放飞梦想。总之，任务驱动可以让年迈的你，青春再现；可以让年轻的你，开怀畅想，让您一生轻松，还你一个原汁原味的人生。我想，只要我们坚持不懈地努力，时间定会主持公道，它必将适时为我们添加成功的筹码。 二．教学重难点： 教学重点：认得新单词，会翻译课文，掌握词汇：dream, capital, palace, 教学难点：学会运用重要短语：would like to, live in, next to, the capital of … 三、教学方法与教学手段 教学方法：本节课采用“任务驱动”式教学法，通过学生自学、归纳、讨论交流以及当堂检测等形式，运用现代化多媒体教学手段，进行教学活动． 教学手段：采用多媒体辅助教学，增大教学容量，提高教学效率。 四、教学过程： 教学 环节 教学内容 师生互动 设计意图 给 出 任 务 课 题 引 入 1、学习目标：(1)谈一谈你理想的居所，你喜欢什么样的居住环境？ （2）你能识别不同国家的标志性建筑吗？