社会因素对科学技术发展的影响.pdfVIP

社会因素对科学技术发展的影响 社会文化价值观念深深地影响着科学技术的发展。对科学技术的 进步以及科技产品真伪的评判标准，专家们的意见与普通大众的观点 不尽一致。科学技术的发展是有一定规律性的，相对稳定的科学技术 体系不会因大众的需求而改变其自身的发展进程。并且应该是相对客 观的。某一产品的市场占有率，公众对其信赖程度并不能确定该产品 的科学性，“伪”科技产品有时可暂时带来相当可观的经济效益，但 对整个民族的科学素质的提高是不利的，甚至是有害的。在近代科学 技术传入仅仅一个世纪、并富含深厚传统文化的中国。对现代科学技 术的评价应该持一种虚心学习的态度，而不应以固守某种古代淳朴的 自然观自居。 社会文化价值观念深深地影响着科学技术的发展。对科学技术的 进步以及科技产品真伪的评判标准，专家们的意见与普通大众的观点 不尽一致。在商品经济社会，市场需求以及商家们追求利润的欲望是 推动科学技术发展的主要原因之一，并且成为评判科技成果 “真”与 “伪”的标准。在大众缺乏良好科学素质时，伪科技产品也会大有市 场。二十一世纪的人类社会，文化及市场需求已成为推动科学技术发 展最主要的因素之一。但由于文化和市场需求两者所具有的特殊性， 人类社会的价值判断、企业家追求最大利润的欲望，一个民族的生活 习俗，甚至谬误，也都成为推动或制约科技发展的力量。 科学、技术分开来说。科学 （知识、学问）包括事实与规律两方 面的内容；技术则是科学转化为生产力的手段，即应用科学知识改造 客观世界的工艺原理的综合体系。它是在生产实践经验和自然科学原 理的基础上发展起来的方法、技能和工具体系。 恩格斯说： “社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所 大学更能把科学推向前进。”并且， “经济上的需要曾经是，而且愈 来愈是对自然界的认识进展的主要动力。”在科学动力问题上，由于 社会需要的推动，一些学科首先得到发展，这是近现代科学发展的规 律。接下来一些学科加速了自身的分化，直至近现代，一门门新的学 科建立起来。如在古代，农业社会的需要推动了天文学和数字的发展， 工业革命后又从农学上分化出农业化学，当代社会则将生产工程应用 于农业技术中。在社会需求的推动下，科学的系统发展采取了带头学 科、学科分化、学科结合的形式。其发展是一个从量变到质变的过程， 即在量变的基础上，发生整个自然科学研究中认识论、方法论上的重 要变革——质的变化，从而导致自然图景的变化。 所以说，科学技 术发展的动力主要来源于社会。 导致自然图景变化的过程，从单个学科的个体发展来看，总包含 着这样的程序：一类自然现象的观察，一组经验定律的概括，理论的 总结，解释预见。如爱因斯坦的广义相对论的产生大致包含这样一个 过程。但在广义相对论中，爱因斯坦本人在晚年已经意识到广义相对 论有待修正、深化，因为 “如此复杂的非线性方程组的无奇点的解， 我们还无法肯定任何东西，甚至追求解的方法也还不知道。”相对于 牛顿的理论力学而言，相对论把人类的认识带入到一个高速、微观、 一个新的未知领域。这是人类认识的飞跃，但也仅仅是自然景观的又 一次变化。 然而对科学进步的标准，人们有着许多不同的观点。不论是逻辑 实证主义，还是批判理性主义；不论是波普尔的证伪理论，还是库恩 的 “范式”理论，它们都是从不同的角度阐述了科学的发展机制，都 或多或少地揭示出：一，科学的成长是一个不断接近真理的过程，但 永远不可能穷尽真理。二，科学理论的进步过程实际上是从相对真理 向绝对真理不断逼近的过程。三，科学理论进步的标准既是客观的， 又是历史的。四，在当代社会，科学成长过程的评判标准正朝着两个 不同的方向发展。其一， “权威决定论”。由于科学分工愈来愈细， 科学语言愈来愈专业化，且又相互融汇、综合，科学发展确认的标准 已是科学家 “自己”的事情，即当代社会已形成了 “科学家管科学家 的事”的情形。科学论文让科学家们自己去评判，发明让他们自己去 审查。院士让他们自己去选，同行评议已成为科学活动的基本标志。 其二，与上述不同的是，由于通讯媒介的迅速发展以及受过科学训练 的人越来越多，在大众心目中已形成了一定的科学评判标准，且在每 个人心目中，根据其背景知识，又有一套自己的评判标准。社会民主 化在相当程度上助长了科学评判标准中的多元化。 而技术是一种带有鲜明物质功利色彩的实践活动，它要解决 “做 什么” 、 “怎么做”的问题，并且考虑做了以后是否 “有利可图”。 与科学的成长模式相比，技术的发展动力及评判的标准既有相同之 处，