对大学外语_以学生为中心_的教学模式的思考.pdfVIP

!#! 总第!! 期 中国电化教育 !#$ 文章编号! 0 % ’ 0 0 #$% ’%$ ($$) $1 $$1- $, !!#$%’#()*+,- .#/0-12 ’ 范姣莲 高 玲 $ % 北京邮电大学 公共外语部 北京 北京第二外国语学院 旅游管理学院 北京 %%! ! %++-./ $ ) * %+++)0 ’ 摘要 本文在探讨 以学生为中心 的教学模式的基础上 分析了大学英语教学中实施这种模式的制约条件和 ! # $ % 限制因素 以及这种教学模式中教师的角色和作用 结合教学设计理论和教学实践 探讨了语言教学的模式 % % 关键词 以学生为中心 限制条件 教学设计方案 教师角色作用 ! ’ ’ ’ 中图分类号!!#$$$$$$$$$文献标识码!% 模式己为大家共识 显然传统的教学设计过程模式 一 教学模式的转变 ! 已经显得捉襟见肘 以学生为中心 已经成为近年 , . / 随着教育改革的不断深入 信息技术 认知建构 来外语教学改革的一项重要内容 * , 理论的发展 教学模式有了根本的改变 从以教师为 以英语精读课为例 教学中比较可行的做法有 * * ! 中心的灌输式教育转向以学生为中心的主动学习$ 以下几种 把学生按水平 学习风格分组 每组选 -%%’ + ! 从应试教育转向以提高学习者自身能力为目标的素 出组长 负责小组活动的安排 执行和每个成员的参 ! + 质教育 从传统的以传授知识为主的教学模式转向 与 设计教学内容时先让学生讨论和选择他们感 $ $%) ’ 以探索 发现 协作 解决问题为主的创新教学模式 兴趣的话题 文章 并提出他们想讨论的题目或想做 ,