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上海市徐汇区汇师小学 社会责任报告 目 录 一、公开陈述 4 二、单位概况 5 三、报告内容 6 I-1 教工责任 6 II-1教工教育 6 II-.2.权益保护 7 II-3.安全保护 7 I-2．育人责任 8 II-4教育教学 8 II-5 思想道德 9 I-3 文化责任 10 II-6 文化品牌 10 II-7文化载体 11 I-4 诚信责任 12 II-8 守法执法 12 II-9 社会形象 12 I-5 公共责任 14 II-10社会贡献 14 II-11志愿服务 15 I-6 生态责任 15 II-12低碳节能 15 II-13 环保校园 16 四、社会评价 17 支部书记、校长：宓 莹 一、公开陈述 徐汇区汇师小学始建于1870年，是我国最早接受西方科学文化的学校之一，也是一所文化底蕴深厚的百年老校。学校在长期办学过程中逐步形成“严谨治校、各科并重、中西交融”的办学理念，凝炼出“和谐、自信、勤奋、创新”的八字校训。 本报告将全面反映汇师小学2013年创建上海市文明单位期间承担的社会责任以及学校重点项目建设的主要内容。 作为一所百年老校，学校十分注重履行社会责任，并把它作为学校长期应尽的义务。在服务社会、履行教师职责等方面积极进取，勇于奉献。在创建的过程中，学校以市、区教育改革和发展战略目标为指引，依靠全体教职工的努力和智慧扎实推进教育教学改革。同时，关注学生的行为规范教育、礼仪教育和良好人格的塑造，将和谐校园的创建与学校品牌的建设、教师队伍的建设和学生的发展培养紧密结合，努力体现作为文明单位应该具有的社会责任感和使命感，并在不断提高认识水平和文明素养的过程中，不断实现学校发展的新追求。 学校将争创市文明单位与学校发展规划同步思考、同步部署、同步落实，以注重思想道德建设为宗旨，以开展校园文化建设为重点，以参与公共管理为己任，以推进制度建设为保障，以争创一流业绩为目标，求真务实、开拓创新，切实有效地开展创建活动。 2013年，学校的创建工作得到了来自上级主管部门悉心的指导，得到了来自社区街道无私的帮助，得到了来自全体师生和家长全力的支持。借此机会，宓莹校长代表汇师小学全体师生对学校在文明单位创建过程中，给予过我们帮助、支持的人们表示衷心的感谢！学校郑重承诺：对所提交的“社会责任报告”的真实性和可信度负责，在编撰上严格按照上海市精神文明建设委员会办公室制定的《上海教育系统文明单位（和谐校园）考评指标体系（2013版）手册》所规定的要求，遵守客观性、公正性、透明性和可验证性原则，对社会负责！ 二、单位概况 汇师小学创办于1870年，是我国最早接受西方科学文化的学校之一，距今已有140余年历史。学校座落在徐汇区商业中心，目前有两个校区，开设境外部，并托管徐汇实验小学。学校占地26余亩，建筑面积18470平方米，现有41个教学班，学生1450名，教职员工98名。 悠久的历史为学校今天的发展奠定了深厚的文化底蕴；长期的教学实践形成了汇师小学良好的学风、教风和校风。学校继承与弘扬“严谨治校、各科并重、中西交融”的办学传统，努力创设一个“和谐，自信，勤奋，创新”的集体，使学生具备健康的身心素质、规范的行为习惯和扎实的文化知识，为高一层次的学习奠定良好的基础。 多年来，学校始终坚持把教师的专业发展放在首位，十分注重团队建设，孕育了教师团队发展的整体效应，并形成了一支政治素质高、师德修养好、业务能力强的师资队伍。目前具有中高级职务的教师和具有本科及以上学历的教师占在岗教师总数的比例均超过75%。学校现有区学科带头人1名，局学科带头人2名，区骨干教师7名，上海市“双名工程”学员2名，区名师工作室成员2名，这支队伍为全面推进素质教育提供了有力的保证。 学校还在教育国际化方面进行着探索。目前，学校有来自美国、日本、韩国等多个国家的学生。学校与英国、韩国等国家的学校建立了姐妹校的关系，并定期互访。这一切都为学校赢得了很好的口碑。 展百年老校风采，普开拓进取新篇。学校全体师生愿意不断迎接新的挑战， 走内涵发展之路，塑造“和谐、自信、勤奋、创新”的校园文化形象，为创汇师品牌，做出自己最大的努力。 三、报告内容 I-1 教工责任 II-1 教工教育 学校掀起了“贯彻落实十八大精神、深化中国梦宣传教育、倡导并践行社会主义核心价值体系”的热潮。学校党支部联系实际、创新形式、拓展载体，开展了一系列“十八大”主题教育活动，并将之与“十二五”校本培训结合起来。丰富多彩的学习方式、精彩纷呈的学习内容、热情洋溢的讨论交流，使老师们准确地把握党的十八大精神实质和丰富内涵，并强化了全体教师的使命感和责任感。 学校从师德教育入手，以教代会形式，制订并通过了《汇师小学教师职业道德规范》。每学年校长与中层班子成员签